小学一年级数学期末知识整理复习计划
小学一年级数学期末知识整理复习计划 活动过程： 一、各单元知识点： 第一单元 数一数 认识1―10各数，根据数找出相应的物体 第二单元 比一比 比多少、比长短、比高矮，会根据相应的问题表示做上相关的记号。
2013-07-17
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P3 P3 小学数学汇报课感想
LOGO 小学数学汇报课感想 小学数学汇报课感想 今天终于上完了这节汇报课《找规律》，虽然效果差强人意，但是很感动，感动孩子们的天真善良，之前在5班试讲过（没人听课），一下课孩子们都围过来，迫不及待
2020-12-01
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P5 小学数学暑假复习实用建议
小学数学暑假复习实用建议 一、学数学暑假复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。 复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理；特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。
2022-08-11
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P1 小学数学教学之我见
小学数学教学之我见 数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教材编写、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革。 1、数学课程在目标定位上，提出“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为总体目标。
2021-08-23
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P3 小学数学教学反思
小学数学教学反思 课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 一、联系生活，创设情境
2014-05-08
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P12 小学数学教学论文
小学数学教学论文 第一篇：小学数学教学论文 数学与生活实际的探索 扶沟县大李庄乡潘庄小学教师：刘发春数学源于生活，寓于生活，用于生活。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生
2013-06-25
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P4 小学数学教学论文
小学数学教学中情境创设的研究 【摘要】：情境创设在小学数学教学中有着独特的效果，但我们也不能随意的拿一些情境应用到我们的教学中，这样我们就会进入误区。在小学数学教学中情境创设要有针对性、现实性、趣
2021-05-29
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P9 学区2015学年度学校教学目标和思路
学区2015学年度学校教学目标和思路 一、教学工作目标 1、XX年教学检测目标：村小保18,争17,创16；中心小学保18,争16,创14。 2、村级小学：在期末统考中，六年级四科合格率
2015-07-08
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P4 5.11分数的意义和性质整理和复习教案 四年级数学下册-冀教版
10分数的意义和性质整理和复习 一、复习目标 经历回顾、复习本单元所学知识的过程，进一步理解分数的意义，掌握并能运用分数的基本性质练习、巩固基本技能，解决相关问题，能熟练地计算同分母分数加减法；培养整理、复习
2022-11-22
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P3 三年级上册数学教案 2万以内的加法和减法（一）《整理和复习》 人教版
整理和复习 教学内容：人教版三年级上册第二单元“万以内数的 加减法（一）”中的整理和复习 教学目标： 1.通过梳理本单元所学的知识点及具体的题目练习， 让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，并能
2020-06-11
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P3 二年级上册数学教案- 第2单元《100以内的加法和减法（二） 整理和复习》人教版
《100以内的加法和减法（二） 整理和复习》教学设计 教学目标 1．帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。 2．通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。 3
2020-11-29
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P15 3.4函数复习课教学设计
3.4函数复习课 (人教A版普通高中教科书数学必修第一册第三章) 一、教学目标 1.知识与技能：领会函数的基本知识，熟练掌握应用函数的性质解决基本函数问题 2.过程与方法：通过绘制知识结构导图，强化对函数的认识，学会自主复习的方法。
2023-01-05
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P5 修改病句复习课教案 教学反思 说课稿
《修改病句》复习课学习设计 一、复习内容：修改病句复习要求： ①让学生了解常见病句的类型。 ②让学生掌握修改的方法。 ③让学生会使用常用的修改符号。 ④让学生懂得修改病句的原则。 二、复习重点、难点：
2021-08-19
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P27 中考名著复习要点整理
中考名著复习要点整理 中考最后一轮 名著重点复习资料 《朝花夕拾》 1.内容简介 理性的批判—— 《狗猫鼠》 这篇文章选取了“猫“这样一个形象，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。它是针对“正人
2024-05-01
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P7 教学目标
教学目标： 1、使学生了解书法的开展史概况和特点，及书法的分类和形式的总体情况，培养学生书法修养。 2、欣赏代表作品，获得如何对书法作品的知识，并能作简单的书法练习。 3、对中国传统文化的进一步了解。
2022-06-23
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P2 教学目标
教学目标 教学目标 首先通过创设问题情境，让学生从生活实际中摄取研究比的材料，根据已有经验来进行同类量的比较，然后再过渡到不同类量的比较，在比较丰富的经验基础上提炼概念，对不同的结果进行评价，新课结
2014-07-03
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P2 教学目标
教学目标： 一、通过欣赏中国民歌，使学生懂得民歌是人民群众在千百年来的劳动、生活中口头创作的，是人民集体智慧的结晶，具有鲜明的特色和永恒的生命力。 二、通过教学，使学生了解和继承中国传统音乐的优秀遗产，增强他们对祖国的热爱之情。
2015-03-24
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P3 2018-2019学年小学数学人教版六年级下册整理与复习数学思考单元卷
2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 整理与复习数学思考 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-04
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P4 2019-2020学年小学数学人教版六年级下册整理与复习数学思考单元卷
2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 整理与复习数学思考 单元卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
2020-10-05
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P4 苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理（一）同步练习
苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理（一）同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学二年级下册8.1数据的收集和整理（一）同步练习
2020-10-16
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