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《空气》教学设计 东方市铁路中学 化学学科 谢辉阳 一．教学目标 1、了解空气的主要处分；认识纯净物和混合物的概念并能区分一些常见的纯净物和混合物。 2、利用教师提供的仪器和药品，对空气中氧气的含量

《池上》吟唱教学设计 执教教师：*** 教学目标： 1. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 2.通过图文结合了解古诗大意，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真与顽皮。 3.学会配乐吟唱《池上》。 教学重难点：

复习修改病句 学习目标： 1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型； 2、能遵循病句修改的原则，掌握修改的方法； 3、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句； 学习重点：能根据病句的病因“对症下药”

《揠苗助长》教学设计 教材与学情分析 《揠苗助长》是一则寓言故事，讲的是古时候有个人盼望禾苗长得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：做事一定要注意事物自身的发展规律，

《方程的意义》教学案例 教学目标 1、知识目标：在自主探究的过程中，理解与掌握方程的意义，弄清方程和等式两个概念的关系。 2、能力目标：培养学生认真观察、思考分析问题的能力。渗透数学来源于实际生活的辩证唯物主义思想。

[教学案例]《人类的“老师”》教学设计 　　教学目标： 　　知识与能力：学习课文，弄懂三个主要例子中（第三、四、五自然段），人类从生物的身上受到什么启发，解决了什么问题。 　　过程与方法： 　　1、

 《观察蚂蚁》教学设计 教材分析： 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力，获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个

《3-4包装运啤酒——正比例实际问题第48页(窗四第1课时)》导案 学校： 潍坊外国语学校 编制人： 王艳艳 审核： 终审： 第一标：设置目标 学习目标： 1、掌握用正比例的方法解答相关应用题； 2

心人教版五年级上册数学 教学设计 2018-9-1 　　1.让学生自主探究小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。 2.使学生会用“四舍五入”法求取积的近似数。 3.使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样适用

五年级下学期《品德与社会》教学设计 第一单元 成长的快乐与烦恼 1、生活中的快乐 教学的目的： 1、认识不快乐的心情会影自己的学习和生活质量。 2、学会调节自己的心态，使自己在不快乐的时候找到快乐。

1—3的认识和加减教学设计 主备人 @ 课题 1—3的加减 主题 培养数学意识 学习 目标 1.掌握1、2、3数字的书写。 2.能熟练计算1、2、3加减法 学习 重点 数字的认识和加减计算 学习 难点

【必备】幼儿园中班教学方案设计3篇 幼儿园中班教学方案设计 篇1 　　一、活动目标 　　1.把握用吸管吹画的方法 　　2.培育幼儿对绘画的爱好激发幼儿的想象力和制造力 　　3.初步了解废物的利用 　　二、活动预备

教学内容 3《 现代诗二首 》 课 型 略读课 课时安排 1课时 教 学 目 标 1.认识“巢、苇、罗”等6个生字。 2.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的 生活和美好的愿望。

《3认识抽象画》教学设计 教学目标： 1、认识抽象画，感受抽象画。 2、学会画抽象画，并通过抽象画表达自己的情感。 教学重难点： 重点：认识抽象绘画的特点，了解它与写实绘画的区别。 难点：分析抽象画作品的艺术美。

 PEP五年级英语下册Unit 3 My school calendar教学设计 为防控新冠肺炎，各地延期开学。“停课不停学”背景下，线上教育成为刚需，各种教育平台与教育资源的涌入，线上教育犹如插上

四年级英语Unit 3 Weather 教学设计 学习内容：四年级英语Unit 3 Weather Part B let’s talk, Let’s play 学习内容分析：本课时学习主题是描述天气。本课时包括Let’s

【必备】幼儿园幼儿教学方案设计3篇 幼儿园幼儿教学方案设计 篇1 　　设计者：吉林七班胡翠翠 　　单 位：长春市绿园区同心幼儿园 　　一、活动名称：会动的小雨滴 　　二、活动领域：艺术 　　三、活动班级：小班

四下Unit3.Let’s talk教学设计 学习内容：四年级下册Unit 3 Weather B.Let’s talk&Let’s play 学习内容分析: 本课时是义务教育（PEP）小学英语教科书四

课题 第3课 远古传说 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与能力 知道炎帝、黄帝等的传说；了解“禅让”是远古时代的一种民主推选部落联盟首领的制度；从了解华夏族的形成过程中，初步培养学生探索

第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点