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中小学生视力监测管理制度 1.坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。 2.坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的

小学生接送车辆管理制度 　　为切实加强乘车学生的管理工作，进一步明确乘务员、司机及学校的职责，确保学生乘车安全，保障学生接送工作有序、平稳地进行，根据仙桃市综治委和市教育局的有关规定，特制订本制度。

　关于小学的后勤管理制度 　  第一章 总则 　　1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改善我镇学校校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。 　　2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤

小学生自主班级管理制度 　　长期以来，小学的班主任常常是起早贪黑，事必躬亲，不自觉地运用着“保姆式”的管理。这种局面，既不利于班主任自身素质的提高，又忽视了学生的主体性，压抑了学生自主、自理、自治能

小学卫生人员安全管理制度 　　长江路第一小学卫生人员安全管理制度 　　1、卫生人员要有高度的责任心、事业心，对每一个病人的身体健康负责，不得发生错诊、误诊事故。 　　2、病员如实向卫生人员反映病情，

xxxx小学作业管理制度 依据教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东省普通中小学办学基本规范》和《李沧区中小学教学常规》，为规范我校教师作业布置与批改工作，特制定本制度：

小学公共场所卫生管理制度 一、教室卫生要求 1、教室内地面保持整洁、干净、不准有尘土、纸屑、积水、杂物等,讲台一尘不染。 2、有固定的张贴栏,张贴整齐有序,必须有完善的卫生系统及值日生表。 3、国旗、画像、标语悬挂整齐

小学作业管理制度和实施方案 　　一、明确要求，更新理念。 　　作业是中小学有效教学的一个重要环节，具有检测学生学习成效，训练学生思维等多种功能，重视并改进作业，实施有效训练，具有十分重要的意义：加强

 小学学生健康管理制度 一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。 二、学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育

学校以多种形式对学生进行宣传教育，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，增强学生食品卫生安全意识和自我保护能力。发现食品商店出售变质、污染和三无食品，应及时向学校和卫生监督部门报告。

小学网络中心安全管理制度 　　1、学校网络管理中心必须认真执行《中华人民共和国信息系统安全保护条例》。 　　2、任何部门或个人，不得利用联网计算机从事危害学校网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的服务器、工作站。

小学多媒体教室安全管理制度 　　瘦西湖第三小学多媒体教室安全管理制度 　　1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装 　　置须与学校值班室联网， 　　2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。

小学学生课外、假日活动安全管理制度 　　长江路第一小学学生课外、假日活动安全管理制度 　　1、学生课外、假日活动实行“谁组织谁负责”的安全工作原则。 　　2、学生的活动一般提倡在校内进行，组织者应落

中小学教师研修管理制度 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为了把学校建设成为学习化组织，形成民主、开放、高效的研修机制，特制订校本研修管理制度。 一、校本研修组织机构 1、校本研修领导小组 组

狮子口小学学生接送车安全管理制度   一、接送车管理领导小组名单   为加强学生接送车辆的安全管理和组织领导，落实安全管理责任，严防安全事故发生，经研究，决定成立狮子口小学学生接送车辆安全管理工作领导小组，人员名单如下：

民办小学教师管理制度范文5篇 根据我多年从事民办学校领导工作的经验、体会，我认为民办学校教师的管理策略可以考虑以下几个方面。 1、给教师工作时间和心理空间以一定的“自由度”。 教师工作时间和空间的非

镇中心小学集体备课的相关管理制度 　　为了做到资源共享，集思广益，提高课堂教学效果，对集体备课提出如下要求： 　　一、组织形式： 　　1、以年级学科为单位进行集体备课，双周一下午放学后开始活动(集体

中小学校实验教学管理制度 　　(一)实验教学计划 　　1.各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

 实验室安全管理制度 一、实验室内严禁烟火，也不能在实验室内点火取暖，严禁闲杂人员入内。 二、充分熟悉安全用具，如灭火器、急救箱的存放位置和使用方法，并妥加爱护，安全用具及急救药品不准移作它用。 三

后河镇第八小学读物管理制度   为进一步贯彻落实教育部《五项管理实施办法》的精神，促进学生健康和全面发展，依据国家、省市区围绕中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理相关文件和工作要求，为进一步端正