2014-2015 学年度第二学期小学班主任工作总结
学年度第二学期小学班主任工作总结 班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。
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学年度第二学期小学班主任工作总结 班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,是学校未成年人思想道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。
小学班主任教师个人工作总结范文4篇 篇1 一份耕耘,一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作
2010年区小学班主任培训工作总结 为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》,切实提升我区小学班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校
小学班主任四月工作总结 时间如流水,转眼四月份工作已过,回顾这一段时间的工作,有收获,也有令人不满意的地方。现将这段时间的工作总结如下: 一p培养学生遵守纪律的习惯。 我经常利用班会及课
2017年小学班主任个人工作总结 不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。
小学一年级班主任工作总结 金春 在由大胆放手的高年级到低年级的事无巨细的繁琐中,将结束一学期的忙碌与充实,却也忙得欣慰而幸福着。因为我在做了以下工作的人过程中看到了学生的进步和成长。 一、良好行为习惯的培养
小学五年班主任工作总结(精选多篇) 第一篇:近五年班主任工作总结 近五年班主任工作总结 (2014年9月—2014年7月) 慈利一中彭龙生 送走2014届高三271班、272班毕业生后,本人继续接任
小学班主任四月工作总结(精选多篇) 第一篇:小学班主任四月工作总结 时间如流水,转眼四月份工作已过,回顾这一段时间的工作,有收获,也有令人不满意的地方。现将这段时间的工作总结如下: 一﹑培养学生遵守纪律的习惯。
小学班主任学期末工作总结 精彩纷呈的2009年转眼之间就过去了,回顾刚刚过去的这一年的工作,我身为学校三年级的班主任在校领导的关照和教导下,作出了一些值得骄傲的成绩,但同时也存在着一些明显的不足之处。
2016年小学班主任期中工作总结范文 篇一:小学班主任期中工作总结班主任工作总结 弛缓的期中测验已经结束,回忆总结这次考试的工作得失,感想颇多,教训更多。从开学到当初,我坚持抓好通例不放松,
2011―2012学年第二学期小学班主任工作总结 在搞好语文教学工作的同时,我还努力做好班主任工作。经过我的努力,我们三年级二班的整体面貌有了明显改善和提高。回想这半学期的工作,总结如下: 1、爱学生,学生才会爱你。
小学班主任期末工作总结3篇 本文目录 1. 小学班主任期末工作总结 2. 小学班主任期末工作总结 3. 最新小学班主任期末工作总结 本学期我任五年级班主任,和他们已经共同学习生活了两年,已对本班
小学班主任德育工作总结范文 班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,以下是编辑老师带来的小学班主任德育工作总结范文,文章把工作进行了四方面的总结,详细内容点击查看全文。 学期末,细细回顾,现总结如下:
小学班主任个人5月工作总结 随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩。回顾一学
小学五年级班主任个人工作总结 随着中考的结束,一学期的班主任工作终于接近尾声。回首半年中,忙碌而充实,紧张而兴奋,疲惫又乐在其中。因为面临着毕业,面临着中考,学生和教师所承担的压力都非常大,看着
小学班主任十二月份工作总结 一、建立健全班委机构 在班级管理中,建立健全班委机构,正确选用班干部是一个非常重要的环节。正确选用班干部对班主任日后的班级管理工作有很大的帮助。在班干部们的引领和
2022年最新小学班主任工作总结5篇 很快一天又过去了,这一天里,大家身边肯定有一些好玩的见闻吧,来写一篇个人总结记录下来吧。下面是我细心推举的2022年最新学校班主任工作总结,仅供参考,欢送阅读!
最新六年级小学班主任月度工作总结 六年级小学班主任月度工作总结 1、建立班干部队伍.六年级的孩子已经有了一定的组织管理能力,一个好的办集体,必须要有一群能起带头作用的好的班干部.开学初,我就
2017小学班主任工作总结范文 我是从本学期开始担任402班班主任的,也是自走出校门以来第一次担任班主任工作,通过一个学期的工作,让我感觉到,班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同
小学班主任年度考核工作总结 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学