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2 条：班主任是中小学日常思想 道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力 成为中小学生的人生导师。 （五）班主任的职责和任务 《中小学班主任工作规定》：第 8 条—第

比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。 （二）过程与方法目标 学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。 （三）情感态度与价值观 学习作者豁达的胸怀，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。 教学重难点

( )刷子李技艺高超， ( )曹小三很佩服他。 三、把下列句中 画线的部分换成词语。 1.班长说我的作文获奖了,我有些相信， 又有些怀疑。（ ） 2.他的说法没有一点儿破绽，让人不得不信。（ ）【答案】

书破万卷，下笔如有神”……书是 我们的朋友，你也 一定很爱读书，那么就请你以《我爱读书》为题写一篇作文，字数 不少于 300 字。参考答案 一、1.(1)zhōng　(2)zhòng　(3)diào　

一带一 路”沿线的重要国家。中俄元首共同签署了有关能源、交通、航天、金融、新 闻媒体等领域的多项合作文件。 2015年11月，中国与捷克签署关于共同推进“一带一路”建设的政府间谅解 备忘录。同月，中

2、厘清“事件的起因、经 过、结果”，确定简单提纲，以 问题驱动的方式丰富内容。 完成作文“那一次，我 真 ” 回 忆 、 练习 回忆 训练 当 堂 完 成作文 板书 设计 记叙文六要素 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果

充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6. 领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 7. 根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，釆取由 浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通

充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 6. 领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。 7. 根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，釆取由 浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通

批判能有助于我们从不同角度思考问题，寻求新的解决方案 4. 2017年1月 16 日，全国第一届中小学生创造大赛在北京中关村中学正 式启动，国家之所以举办中小学生创造大赛是因为（ ） ①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃 ②青春的我们充满对未来美好的憧憬

22 ①究其原因 ②是解决这一问题的关键所在 ③它并非是一蹴而就的 23【审题】 这是一道引语式材料作文题。 两则材料都围绕“过去”“现在”“未来”思考它们之间的关系，这是我们立意的核心。 史铁生认为“

总页面数 ÷ 开数 =194÷16= 12.125（印张） 问题三 对 179 页之前的邻近页面，或作文字缩行处 理，或缩小图片尺寸以增排 2 行字，从而将校样 缩掉 1 面，使总页面数为192面，正好是12印103

design plan [diˈzain] [plæn]n.设计方案. essay [ˈesei]n.作文，散文 rewrite [ˌri:ˈrait]v.重写 revise [riˈvaiz]v.校正 comment

柱形图 D. 气泡图 十一、 Potoshop 十二、 Flash 9、小明用 Flash 软件制作文字变形动画，希望将第一帧输入的“ one”变形成 20 帧输入的“ two ”。在第 1 帧和第 20

..........110 - 2 – 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

家他的译法，当然偶尔会被我们反驳，他也会欣然接受。”赵佳媛回忆。 对中小学生来说，钟扬可以称作“科学队长”了。他连续 7 年多次为全国中小学生义务进行形式多样的科普，任 学校科学顾问。来自上海实验中学的朱薪宇就深受他的感染。

..............154 2 教科版小学科学四年级上册教学计划 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质

推进报刊结构调整，报刊专业化、细分化趋势加快。2015 年，平均 期印数超过百万册的前 10 位期刊中，《读者》、《小学生时代》、《知 音漫客》、《青年文摘》等文摘类、少儿类期刊超过半数。报纸出版 出现全方位下滑，面临挑战更趋严峻。报纸出版总印数、总印张分

危险化学品、非煤矿山、烟花爆竹安全、电梯、气瓶、消防、灭火系 统、职业健康等领域。本展馆为面向安全生产从业人员、中小学生、 普通市民和各行业人员的安全教育展馆， 运用多媒体、 三维仿真等多 种高科技技术，向公众展示行业安全生产、公共安全、日常生活等领

社会环 境。继续开展暑期“三结合”教育活动，用心构建学校、 家庭、社区三位一体的教育网络。组织中小学生参加“七 彩夏日”系列活动，参加经典诵读、文明礼仪知识学习和 社会公益活动，引导未成年人在家孝敬父母、在学校尊敬

不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。 教学过程： 一、导入新课： 师：同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。 能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、