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教学重点：让学生体验青春期的心理和生理变化。 教学难点：让学生能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己的内容的序号写下来。

.......................................35 第2课 呼吸与健康生活...............................................

运行在合理区间，加强统筹协调，形成 政策合力，精准施策，扎实细致工作。会议要求，第一，保持经济平稳健康发展，坚持实施积极的财政政 策和稳健的货币政策，提高政策的前瞻性、灵活性、有效性。财政政策要在扩大内需和结构调整上发挥更

康，甚至对生态环境造成难以恢复的损害。加强危险废物污染防治， 是改善水、大气和土壤环境质量，防范环境风险，维护人体健康的 重要保障，是深化环境保护工作的必然要求。 《“十二五”危险废物污染防治规划》依据有关法律法规和《国民

，它们没有先后之分，只要能解决问题就行。 [答案]错 考评主体只能是某一个人。[答案]错 劳动安全卫生的监督主要包括两个方面，即工会监督和其他群众的监督。[答案]对 劳动法规定，禁止组织招用未满 18

、文明联创、 环境联治、治安联防等“七联”举措，全面调动各领域党组织积极参与以全国文 明城市、国家卫生城市、国家园林城市为主的“2+1”三城联创工作，群策群力， 共驻共建。探索建立资源清单、服务清单、项目清单，推动实现双向联系、双向

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

民主体地位，充分调动人民 积极性，始终是中国共产党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人 民为师，向能者求教，向智者问策；必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、

3．人体的体质指数（BMI）的计算公式：BMI＝体重÷身高 2（体重单位为 kg，身高单位 为 m）．其判定标准如下表： 某小学生的身高为 1．5 m，在一次体检时，医生告诉他属于超标类，则此学生的体重 可 能是 A．47 kg

__________ 三、阅读拓展。(24 分) (一)课内阅读(10 分) 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不

钟子期曰：“善哉，__________ ！” 二、 口语交际。（5 分） 珍惜资源，保护环境，作为我们小学生，应该怎么做呢？ ________________________________________

（13）《危险化学品建设项目安全监督管理办法》（国家安监总局 令第 45 号） （14）《工作场所职业卫生监督管理规定》（国家安监总局令第 47 号） （16）《职业病危害项目申报办法》（安监总局令第 48

【重点难点】 教学重点：青春期的心理和生理变化。 教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康。 2　教学过程 一、导入新课 (多媒体显示心理测试内容) 心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来。

人；⑶勇于承认自己的错误；⑷学 会批评 第十四章 心理健康教育 第一节 心理健康与心理卫生 1.健康包括生理健康和心理健康两方面的内容。心理健康包括两层涵义：⑴无心理疾病；⑵能积极调节自 己的心态，顺

不锈钢和进口电器元件，在优异的工程师 及装置人员精心规划和制造下，具有安全、传输平稳、无噪音、耐磨、 卫生、易清洗等特征，外观既时髦大方又不乏表现人性化这一特征之 处。旋转火锅运送设备能够依据店面的规划和客户的请求规划任何形

mm, 母乳喂养知识宣传指导手册 践行每乳喂养， 关爱母婴健康。目 录 第一章 产 科 安全 管 理 十项 规 定…… …… …… … 1 第二章 爱 婴 医院 基 本 概念…… …… …… …… …

统计(统计时,不必分单相, 三相,千瓦或千伏安等。可以统统看成千瓦而相加)。对于一些辅助用电设备如卫生通风机、 照明以及吊车等允许忽略,因为在估算的电流中已有适当余裕,可以包括这些设备的用电。有 时,

人员应积极配合。 二、卫生管理 1、全体员工要树立文明意识，要讲究卫生，净化环境， 爱护公物；不准随地吐痰，乱丢杂物。 2、本中心员工应搞好各部室办公区及各乡镇办公区域 环境卫生，做到物品摆放有序，地面干净，窗户明亮，垃圾

替代）、就读年级语数课本、瑜伽垫、平衡木、串珠、积木、别针、丝巾（替代 物）、衣物模仿架、篮球、剪刀、卫生纸。 （该评估表属于慈利县特殊教育学校自制，评估内容可能存在遗漏或不全面，还需要在 后续的教学实践

力改善就餐环境，经常到食堂进行督促，与食堂管理员交流，想 方设法调剂伙食，提高菜品质量，抓好食堂卫生，保证大家能吃饱、 吃好、吃得健康。三是抓服务，树立工作新形象。抓好保障服务，是机关工作的天职，完成党委、单位的日常工作和基层的请示汇