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义是事件难 以应对，必须采取非常规方法来处理。 根据中国2007年11月1日起施行的《中华人民共和国突发事 件应对法》的规定：突发事件，是指突然发生，造成或者可 能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书 法家。 (2)背景链接 本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日

分） 1.经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 2.这本书对我很感兴趣。更多内容请关注微信公众号：小学语文 3.春天来了，桃花、梨花、梅花竞相开放。4.这个房间非常特别宽敞。 五、句子加工厂。（6 分）

命，从此中国的面貌焕然一新， 世界的面貌也为之一变。世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易 国、第一大外汇储备国，世界经济增长的主要稳定器和动力源，书写了世界上 “最成功的脱贫故事”……回首往昔，从农村到城市，从试点到推广，从经济

物质决定意识 2 C.规律是客观的 D.实践出真知 8.2018 年 3 月 5 日，中华人民共和国第_____届全国人民代表大会第一次会议在北京召开， 听取国务院总理李克强关于政府工作的报告。 A.十一

念相结合，引导学生＇学习独立识字＇。同时，在识字的过程中熟读成诵，这样不仅积累了姓 氏知识，还激发了学生对祖国的热爱之情。 课前准备 1．生字卡片。(师生) 2．课件。(教师) 课时安排 1 课时。 教学过程 一、诵读导入，激发兴趣

your listening.10 十、演讲稿（1） 很多学生在考试之前和考试过程中都会出现焦虑紧张的现象，考试紧张有利也有弊。请你根据下列内 容，写一篇英文演讲稿，并提出应对考试紧张的策略。 1. 利

部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人： 目录 教学工作计划 ...................................................................

验和完成项目形式大作业，最重要的是对团队的项目不断地作出实质性的贡献。 教学形式 1. 教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论 3. 实习、作业和项目实践 学习形式 1. 学生PPT汇报讲演、程序演示 2. 课程项目，鼓励团队协作和课后讨论

明确哪些国家机关和场所应当悬 挂国徽。 3．小组讨论，展示成果。 教师小结：中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，国徽图案体现了我国 的国家性质，象征着我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义

属（shǔ）（属于）（下属）（归属） 晰（xī）（清晰）（明晰） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 允（允许）（应允）（公允） 哀（悲哀）（哀悼）（哀愁） 诱（诱惑）（引诱）（诱人） 惑（诱惑）（迷惑）（解惑）

和发展中国特色社会主义要一以贯之，推进党的建设新的 伟大工程要一以贯之，习近平强调，“备豫不虞，为国常道”，增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯 之，以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，推动全党全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来，

目前运营还没有明确的盈利模式，然而设备市场有千亿的空间， 已是一个确定的数据。目前上市公司主要有：国电南瑞，许继电气， 上海普天，奥特迅，特锐德，通合科技，万马股份。 1）国电南瑞 南京南瑞集团是负责起草充电设施最新国家标准的公司之一。另

袭，沙 场点兵，于醉梦之中挑灯看剑，辛弃疾，身处乱世却依然心系天下。同样，“僵卧孤村不自哀，尚思为国 戍轮台”的陆游，即使郁郁不得志却依然心系家，殷切嘱托后人切记“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹 藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密

谋（móu）（谋划）（谋略） 仆（pú）（仆人）（奴仆） 鞠（jū）（鞠躬）更多内容请关注微信公众号：小学语文 躬（gōng）（鞠躬）（躬身） 呻（shēn）（呻吟）臣（chén）（臣子）（大臣）（君臣）

OECD 国家公共教育经费占 GDP 的比 例平均水平分别为 5.2%和 4.9%。OECD29 个成员国除了希腊、日本 和土耳其三国外，该比例均在 4%以上；在 15 个发展中国家的非 OECD 成员国中

养创新意识；让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲 情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪；能激发我们 爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。 三、精讲点拨、学科建模 1.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。