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关于歌颂祖国的演讲稿 　　中国有许多名胜古迹，就从世界闻名的喜马拉雅山说起吧，它傲然挺立在祖国的青藏高原上，直上云霄，很少有人能登上山顶，所以它是我们努力的目标;在北京有一条巨龙横卧在八达岭上，那就

2015我爱祖国演讲稿 　　亲爱的老师、同学们： 　　您们好!我是四年级2班的马贝贝，今天我演讲的题目是“祖国在我心中。” 　　“五十六个星座五十六枝花，五十六组兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华……”是啊

国旗下的演讲稿：文明礼仪演讲稿 　　老师们，同学们：大家好! 　　非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。 　　孔子说“不学礼无以立”。礼仪是律己、敬人的一种行为.礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道

2019建国七十周年中小学生国旗下演讲稿 建国70周年国旗下献词 　建国七十周年中小学生国旗下演讲稿精选(一) 　　老师们、同学们： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是：爱国主义是不可战胜的力量。

爱国演讲稿: 感恩祖国演讲稿 　　尊敬的老师，亲爱的同学，大家好。今天我朗诵的题目《感恩我的祖国》。 　　感恩，这是一个非常人性的词语，意思是一种知恩图报的心理，它与报恩不同，报恩这个词语是感恩的具

中国梦演讲比赛决赛即兴演讲稿 　　我的中国梦 　　这段视频的出现再次坚定了我实现梦想的信心。 　　XX年，我有幸结识了我的人生导师何嘉晟先生，从他那里悟得“核心竞争力”以及“打造差异化”的真正内涵。

爱国演讲稿:关于热爱祖国演讲稿 　　在世界的东方，有一条腾飞的巨龙，那就是生我们、养我们的祖国——中国!我亲爱的祖国有960万平方公里的大好河山，奔腾的黄河、长江是母亲的血脉，连绵不断的长城是母亲的脊梁，巍峨的喜马拉雅山让母亲傲视全世界

2020小学生五一劳动节国旗下演讲稿5篇 　　小学生五一劳动节国旗下演讲稿1 　　老师们、同学们： 　　早上好!我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。 　　常言道：“一份耕耘，一份

2022年实验小学校长秋季新学年开学国旗下的讲话致辞演讲稿 开学了！我们的宝贝们又长大了，我们迈进了新的学年，开始了新的征程！恭喜亲爱的宝贝们，恭喜亲爱的老师们！ 新的学年新的气象，新的教室新的面孔

2022年中小学校学生心理健康日国旗下讲话稿演讲稿 队员们，大家知道5月25日是什么日子吗？是心理健康日。“5·25”的谐音就是“我爱我“，提醒我们要“珍惜生命，关爱自己“。 青少年是祖国的未来，是中

小学生国旗下演讲稿范文：播种礼仪收获友谊 　　早上好!今天我国旗下讲话的题目是《播种礼仪收获友谊》! 　　四月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。四月春风暖人心，她不但吹来了喜讯，

小学一年级新学期开学国旗下演讲稿范文 　　尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 　　大家好! 　　请问作为xx附中的一员,你心目中的附中学子形象是什么样的? 　　相信在每个附中人心中会有不同的想法,我想和

小学生我国旗下演讲：社会主义核心价值观：社会主义核心价值观记心中 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是《社会主义核心价值观记心中》。社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内

2022年中小学校遵守安全生产法，当好第一责任人——“安全生产月”国旗下演讲 老师们，同学们： 大家早上好！我今天演讲的题目是“安全常记心中”。 2022年6月是第21个全国“安全生产月”，而校园安

小学一年级新学期开学国旗下演讲稿指导范文 　　老师们、同学们： 　　大家上午好! 　　兔去雄风在，龙来春意浓。值此新学期开学之际，我给大家拜个晚年，祝老师们工作顺利，心想事成!祝同学们学习进步，快乐成长

2019中小学生关于防溺水事故国旗下的演讲稿5篇范本 　　防溺水学生代表发言稿 　　各位尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的朝阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽

小学一年级新学期开学国旗下演讲稿范例推荐 　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　度过了愉快的寒假，踏着春天的脚步，沐浴着和煦的春风，迎着绵绵的细雨，合着新年的快乐，我们

小学生文明礼仪主题国旗下演讲稿《红领巾与文明同行》 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《红领巾与文明同行》 有一种颜色，它能100年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色。 有一种

　　 　　 “国培计划”小学语文培训心得 　　不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展要求，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培计划”顺应“20年教育中

西坑小学组织开展“我和我的祖国” 系列班级德育活动的过程  为迎接祖国60周岁生日，切实加强我校对小学生的思想道德教育，创新学校德育工作思路，增强学校德育工作的针对性和实效性，培育学生良好的道德品质