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如何规范保管电 保管 企业一定要明确指定专人管理移动电具，负责保管、检査和借用。移动电具要保持干燥，表面清洁、完好。移动电具的送修，应严格执行收发登记手续，修好后的电具，必须要有修理人签字和保管人验

如何理解工匠精神   从本质上讲，“工匠精神”是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。在新的时代弘扬和践行“工匠精神”，须深入把握其基本内涵、当代价值与培育途径。

 如何计算职工病假工资 对于职工因病或非因公负伤请假休息期间的工资计算，政府部门有关文件规定得十分仔细，目的是为了保障职工病休期间应得的福利。因此，我国政府于１９５１年２月２６日由政务院公布、１９５

如何作好会议主持 　　每个会议都需要会议主持人指导进行。如果你主持会议，最重要的任务就是必须确休每次会议顺利进行，成功结束。怎么做好会议主持工作呢？怎样会让你的会议主持更精彩呢？ 　　1.要公开提问，鼓励每位与会者说出自己的观点。

如何成为成本管理的巨人 　　麦肯锡曾这样评价中国企业：成本优势的巨人却是成本管理上的侏儒。其实，成本控制是一门花钱的艺术，而不是节约的艺术。如何将每一分钱花得恰到好处，将企业的每一种资源用到最需要它

如何选育用留人才 ★课程提纲 ——通过本课程，您能学到什么？  第一讲 招聘如何为公司带来竞争优势 1.招聘如何为公司带来竞争优势 2.招聘流程及可能的误区 3.内部招聘和外部招聘的渠道与优缺点  

职场交际　如何胜出 　　长久以来，大多数商业运作都由男性掌握，女性即使有优雅干练的职业形象和出色的工作技能,也并不能保证她们在职场游刃有余。试试下面的对策，你一定能在与男性同事的交往中游刃有余，甚至

如何进行作文转化 如何进行作文转化 一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。 “旧瓶装新酒”，是作文教学中不可或缺的一种方法，对于初学写作或写作有困难的学生，

职场如何待人接物 　　人与人直接的相处并不是那么简单，走入社会，身在职场，就要掌握职场规则，遵守职场礼仪，在待人接物方面同样不能忽视，职场如何待人接物你会吗?如果你还为研究过这块，或者你正在为此头疼，最好你可以再以下这些方面获得启迪。

如何写好句子 如何写好句子？ 能否写出好的句子直接影响到一篇文章的质量。因此，我们要学习英语写作，首先要注意写出好的句子。那么，如何才能写出正确的句子呢？具体来说，应注意如下几个方面： 一．把握句子

如何作文描写 作文片段训练之一——描写 用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘。 描写是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一

如何还孩子“童年” “起得比鸡早，睡得比猫晚”这是中小学生每天的真实写照，随着时间推移，增长的不只是年龄和学历，还有一个学期比一个学期重的书包。如同一只只蜗牛，背着沉重的童年去上学。减负喊了几十年，

如何写好信息报道 如何写好信息报道 参与面和教育信息的质量和档次上进一步提高。 1、新闻的素：在新闻写作中，人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体。交代清楚新闻五要素，即五个“W”。什么事（What

如何上好复习课 俗话说，平日里的教学就好像是“栽活一棵树”，而复习就是“育好一片林”种好一棵树容易，但是种好一片树林，那却是很不容易的。复习课比新授课难上的原因就在于这种课对学生基础的夯实、知识的运用、问题的解决能力的培养很重要。

如何管理分公司 如何管理好一个分公司： 一、要管理好自己，要成为一个优秀的管理者，自己在各方面一定要做到最好，是员工的榜样，把自己优良的工作作风带到分公司中，影响到每一位员工，要有海阔天空的胸襟，用真诚去打动每一位员工。 

如何写实习报告 地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括，用简练流畅的文字表达出来。         写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程，是写地质报告的入门尝试，是进行地质思维的训练。

如何把握演讲的时限 　　众所周知，演讲既不是连续说话永不休止的纯耐力角逐，也不是上台鞠个躬后就飘然而去的黑色幽默，而是在一定时间范围内进行的信息传播活动，这就涉及到了演讲的时限问题。在人人都信奉时间

全看如何推销自己 　　自信的魔力所有伟大的领袖都懂得以自信的方式行动的重要性。拿破仑，虽然在其他许多方面不能算是和谐沟通关系的楷模，但他确实知道自信行为方式的魔力，并且因此受益无穷。当拿破仑第一次被

如何培育新人 　　部门里有新人加入，请不要冷淡对待，让他黯然离开。善用辅导计划与重点管理，可为部门培养出优秀的生力军。 　　很多主管在有新人刚到自己的部门时，除了简单的沟通与职务说明后，由于本身所要

如何写教学反思 如何写教学反思 1．实话实说——写得、失 一节课下来，课堂教学抑或超乎所想的顺利，抑或不尽人意。一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃；可因教师一个手势、一个眼神而令故