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小学科学发展观第一阶段总结 自区教工委召开全区中等职业学校与中小学深入开展学习实践科学发展观活动动员大会后，我校严格按照区教工委的统一部署，在教管中心总支领导下，精心组织、周密安排，通过第一阶段的学

小学科学学科教学设计 课 题 1、种子发芽实验（一） 执教时间 8 月 30 日第 4 节 教学目标 种子发芽需要一定的条件。 经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。养成对实验观察的兴趣

苏教版小学科学二年级上册教学计划3篇 篇一： 二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。

密 封 线 内 不 得 答 题 学校 班级 姓名 考号 2020-2021年秋期小学四年级上科学 期末测试卷 一、 填空（每空2分，共30分） 1. 从外形上，人的身体一般可以分为 、 、 、 几个部分。

 2021年下学期小学科学、思品教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年下学期小学科学、思品教学工作总结 这个学期我承担了小学科学课的教学工作和一、二

小学四年级科学下册期末试卷 一、填空：（每空1分，共40分） 1、记录变化的方法有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方法。 2、天气包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和雨等。 3、观测天气的仪器有（

教科版小学四年级科学上册期末测试卷   班级__________  姓名___________ 一、我会填空（19分） 1、声音的强弱可以用   来描述。振动幅度越大，声音越      ，振动幅度越小，声音越     。

 新粤教版二年级科学下册 全册教学设计 目 录 第1课《菜叶上的蜗牛》教学设计 2 第2课《校园里的蚂蚁》教学设计 5 第3课《池塘里的鲤鱼》教学设计 10 第4课《家里的兔子》教学设计 14 第5课《我们离不开蔬菜》教学设计

大象版小学一年级科学下册教案全册精写 准备单元 分工合作找证据 【教材分析】 本单元是一年级下册的起始单元，本单元只有一课内容，没有具体的科学知识目标。制订计划、搜集证据是一年级下学期所要落实和强化

小学科学探究社团活动计划方案（一） X X 小学20 XX 年度第一学期 社团活动总要求 一、指导思想： 根据本学期我校的教育工作，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、推广科学方法，形成

冀教版小学科学六年级下册教学计划 　　一、学生情况分析： 　　这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣，并能以自己的

《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会 第一篇：《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会 《如何提高小学科学课堂教学的有效性》心得体会 林堡学区王辛庄小学 张素芳 2月3日我参加了“如何提

一、本课通过一系列阅读、探究、实验、观察、讨论交流等活动，落实《课程标准》中年段的课程目标。 科学知识： 知道地球的运动特征，知道与地球有关的一些自然现象是有规律的。 科学探究： 在教师引导下，能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象。

XX——XX学年度第一学期小学科学答题卡模板 姓 名____________________ 学 校____________________ 班 级____________________ 准 考 证

鄂教版小学三年级科学下册复习题 第一单元 种凤仙花 1、 凤仙花(俗称指甲花)是用种子繁殖的。 2、 植物的种子由种皮、子叶和胚构成，其中胚可以发育成一株完整的植物。 3、 用花盆种养凤仙花，先要在

2016学年第二学期小学学校科学教研组工作总结范文 　　为了提高教学质量，我校建立了教学过程三级管理模式，形成了“教导处（教科室）――教研组（年级组）――教师”三级管理网络。在这个三级管理网络中，作

 新粤教版三年级下册科学 全册教案 目 录 第1单元 土壤 2 1 身边的土壤 2 2 土壤的组成 6 3 土壤与植物 10 4 百变的土壤 15 5 网上学习：土壤的颜色 21 第2单元 消化和呼吸

苏教版小学科学六年级下册教学计划 一、教材分析 1．本学科所使用教材的编排体系 苏教版国标本《科学》六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和平衡，从过程与方法

苏教版小学科学五年级上册 全册教案及教材分析 科学五年级上册教材共分五个单元，总课时26课时。 第一单元：白天和黑夜 本单元选取的研究对象为学生常见的影子、太阳、月亮，通过一系列学生感兴趣的活动在初

鄂教版小学科学五年级下册单元复习题      第一单元 一、填空：     1、自然界最大的动物是（ ），最高的动物是（ ），夜间活动的动物有（ ），在寒冷的地方生活的动物有（ ）。     2、不