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新课 导入合作 探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状，画出物体

人教版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何--图形的认识及计算 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

一次函数与几何图形综合专题讲座 思想方法小结 ： （1）函数方法． 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系，抽象、升华为函数的模型，进而解决有关问题的方法．函数的实质是研究两个变量之间的

近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编 十二、解析几何 一、单选题 1．（2021·全国（文））点到双曲线的一条渐近线的距离为（ ） A． B． C． D． 2．（2021·全国（文））设

青岛版2017年小升初数学备考专题 图形与几何提高卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

高一数学立体几何知识点总结 　　立体几何初步 　　1、柱、锥、台、球的结构特征 　　(1)棱柱： 　　定义：有两个面互相平行，其余各面都是四边形，且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体。

苏教版2017年小升初数学备考专题 图形与几何基础卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

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最新2019年中考数学几何模拟试卷与答案 　　25. (黑龙江哈尔滨10分)已知：在△ABC中，∠ACB=900，点P是线段AC上一点，过点A作AB的垂线，交BP的延长线于点M，MN⊥AC于点N，PQ⊥AB于点Q，A0=MN

六年级数学下册第六单元《图形与几何》《统计与概率》教案 课 题 图形的认识与测量（1） 课 时 2 年级科目 六年级数学 主 备 XXX 教 学 目 标 1.通过分类、比较、辨析，使学生巩固直线、射

集，所以在考虑线面关系时从集合与集合的包含关系或者集合与集合的交、并、补关系来判定；（2）几何：把集合与几何关系结合来判定线线，线面，面面关系 例1、设是三个不重合的平面，l是直线，给出下列命题 ①若，则；

中考数学总复习--几何变换之翻折探究专题 思考与解决几何图形的问题，主要是借助基本图形的性质（定义，定理等）和图形之间的关系．许多基本图形的性质都源于这个图形本身的“变换特征”，而最为重要和最为常用

《立体几何》专题13-1 点线面 （4套，7页，含答案） 知识点1： 点线面基本概念： 直线、平面都是无限延伸的，平时可以用书本表示平面，用笔表示直线，加以想象，方便理解。 熟悉各种符号：∈、、∩、⊂、⊄；

2006高考数学试题分类汇编（选择题） ---解析几何及解答（1） 1．（重庆文3）以点（2，－1）为圆心且与直线相切的圆的方程为（ C ） （A） （B） （C） （D） 2．（重庆文11）设是右

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人教版备战2020年小升初数学专题二：图形与几何--图形与位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

 解析几何综合问题特训（1） 过关问题1：定直线问题 已知、分别为椭圆:的上、下焦点,其中也是抛物线的焦点,点是与在第二象限的交点,且. （1）求椭圆的方程. （2）已知点和圆:,过点的动直线与圆相交于不同的两点

多彩的几何图形 教材分析: 本节是几何图形的认识，教科书首先通过现实生活中的物体，介绍了一些常见的几何体，让学生初步感受到几何体在实际生活中的广泛应用。然后通过实例，介绍体、面、线、点以及平面图形、