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湘美版二年级上册美术教学计划(精选多篇) 第一篇：湘美版二年级上册美术教学计划 一、学生情况分析 经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，

《蚂蚁搬家》教学设计 题目 《蚂蚁搬家》 授课时间 40分钟 所属学科 美术 适用年级 一年级 教学内容分析 本课内容是湘版义务教育教科书一年级上册第19课。 本课属于“造型·表现”学习领域的内容。

第十九课 花灯课时：一课时领域：设计 应用教学目标：知识目标：通过本课教学，使学生了解民间花灯的悠久历史，精美的造型和表现手法，提高学生对民间艺术的欣赏能力，培养学生涉爱祖国传统文化的思想感情。 能力目标：结合材料，引导学生用不同的材料，大胆求异，制作别具一格的花灯。情感目标：培养学生耐心、细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。教学重点：手工制作与民间

相同点：美丽家园。  （二） 、今天让我们来回忆一下你自己美丽家园。（文学家通过深情的文字、音乐家用动听的旋律、美术家用深厚的笔触）。激发学生创作兴趣。  （三） 、作品分析，不同题材的美丽家园创作，学生在图片中发现了什么信息。（题材相同，技法不同）

道是谁吗？请看（课件出示小猫：喵，大家好，我是毛毛，请跟我来！）（课件出示：小猫玩线团）瞧，毛毛在玩什么？毛毛真会玩，它又调皮又可爱！老师也想和它一起玩，我要用魔法变身成为一只小猫咪，大家跟我一起念咒语：麻利麻利哄！（教师头戴小猫的发箍）

 美术学科教学设计 （20xx—20xx学年度上学期） 四 年 级 实验小学 教 学 工 作 计 划 20xx年8月28日 学生基础知识、基本技能、智力状况及学习情感的简要分析 四年级学生美术基础较

课 题《折纸动物》教学内容折纸练习教学领域造型表现第1课时教学目标情感态度价值观培养学生保护动物的意识和热情。知 识 与 技 能能基本运用剪、撕、贴，等方法进行完善，利用多种材料进行添加。过 程 与 方 法掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出自己喜爱的动物形象。教 学 重 点让学生掌握折纸方法，基本了解动物的外形特点和比例关系教 学 难

运用不同的纹样形式装饰生活用品，在实践中感受传统的魅力。 教学准备 1、教师准备: 画具、带有传统纹样的样式等。 2、学生准备:美术教材，收集的图片，资料和绘画工具。教学过程 1、 课前导入幻灯片，播放学生绘制的《家乡》。 培养激

范作品。　　 教学过程：　　 一、播放相册，激情导入。　　 1.师生问好。　　 2.师谈话：今天，我为咱们四（2）班的同学准备了一件礼物，想知道是什么吗？（想）同学们仔细看好了。 　　 3.播放电子相册。　　

《可爱的班集体》 一、教材分析 本课是湘教版美术教材四年级上册第九课内容，属于“造型·表现”学习领域。通过学习纸版画头像，引导孩子感悟班集体的温暖与欢乐。通过观察与探索来学习纸版画制作的基本方法。以

 湘版美术二年级上册 《神鸟变树》教学设计 ———想象画练习 【教材分析】： 临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴课件及师创作效果

1.老师，您好 第一课时 教材分析：教师是辛勤的园丁，与学生朝夕相处，一起学习，一起生活。教师像父母一样关心爱护着学生，是孩子们最熟悉、最尊敬的人。在学生心中，每一位老师的言谈举止、音容笑貌无不留下深刻的印象。每当教师节到来的时候，学生们都会向自己爱戴的老师表达一番敬意。教学目标：1.能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。2.能记忆或想象画出师生之间深刻的故事，培养自己的绘

难点：制作的棒棒糖有美感、有特色、有新意。 四：教学课时 1课时 五：教学准备 1. 教具：好看的棒棒糖实物、超轻彩泥、配备相应数量的美术教材和学生使用的彩泥等。 2. 学具：彩泥，泥工板 六：教学过程。 一、教学情境导入: 1:老师缓

开放；还有绿毯似的草坪，吸引了许许多多的人。同学们，在这整洁优美的校园里，你们觉得开心吗？ 图二，我和大家一样觉得心里不舒服，乱丢垃圾很脏、很臭、很乱，污染环境，破坏生态平衡，这是不讲卫生的表现，很不文明。）

。 教学重点： 根据纸片的各种形状进行有效添画。 教学难点： 形的联想，用添画的事物组成一幅完整的美术作品。 教学准备： PPT课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、各色卡纸 教学过程： 一、新课导入： 从

培养做事的计划性、合理性、预见性，同时培养学生的创新意识； 3. 体验合作带来的愉悦感和成就感，激发学习美术的兴趣及热爱班级的情感。 二、 教学重点、难点 1. 指导学生团队协作，运用各种造型方法把教室布置

林中飞鸟、林中木屋......）真棒！ 出示图片这是什么？（人）这呢？（马）它们之间会发生什么呢？（人骑马、人牵马、马踢人...）老师选择人骑马，指导画法，注意看：画时注意墨的深浅变化，可用淡墨画奔跑中的马，浓墨画人，在给人带个草帽！

，学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美。 3、情感态度与价值观：培养学生喜欢对印这种具有独特美感的美术表现形式，以及培养学生对生活的热爱之情。 教学重点、难点： 重点：探索新的作画方式，学习对印的基本知识和技法

图片展出老虎的民间工艺品；组合的学生作品的装饰画，鼓励学生勤于动手，用自己的双手和智慧装扮我们的生活，做生活中的有心人！ 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

学习运用马克笔的方法创作扇面画，初步培养学生的创作能力。    3.通过欣赏和创作扇面画，激发学生学习美术的兴趣，增强他们对祖国传统艺术的热爱之情。 教学重难点： 教学重点：对中华扇子的了解、感受与创造。