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1选择合适的物体纹理2选择油画棒或是水粉，进行拓印3拓印时物体不能移动4适当添画，进行创意想象

课堂练习： 请同学们通过观察小鸟，大胆运用线条绘画表现一只或者几只美丽的鸟。

1.这些素材是随意摆放在背景上的吗？有什么方法吗？2.这些作品除了拼贴以外还运用了怎样的表现手法?是怎样运用的？3.你认为拼贴画里最重要的是什么？

风景写生是以描绘室外自然景物为内容的绘画写生。风景写生可以提高我们的观察力，加深对客观世界的认识。

小组合作，运用各种材料和方法，制作一款造型独特、有趣的鞋。

立体就是我们站在野外，可以看见前面的景色，可以用手摸到左边的树，见到右边的小河，抬头看见天，转身见到一片田野。

我有一双小小脚，不穿衣服不戴帽。编制小船避风寒。这是仿制品，它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前，人类为了保护脚部不受伤害，已学会了用动、植物的皮或茎裹脚。特别是皮革之类的东西是狩猎以后得来的剩余产品，因为它的质地坚韧耐磨，防寒保暖，所以被用来当作服饰和＂鞋袜＂穿。这就是人类最初的鞋。

拟人化的形象可爱、漂亮了、更亲切、成为我们的朋友……

作业要求： 用皱纹纸团一团、包一包，制作成有趣的团包作品。

。 《在柏林》描写了一个在战争中失去三个儿子的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往疯人院的故事。 4. 说说本单元课文中让你印象最深刻的地方。 《桥》中面对凶猛的洪水时，人们的恐慌，老汉的镇定。

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