《春联》教学反思
《春联》教学反思 《春联》是苏教版小学语文第七册第八单元的一篇课文。也是本册书的最后一篇精讲课文。课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式的特点，语言浅显，通俗易懂，有助于学生对春
2022-04-28
327
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 398657个资源
P3 P6 教学反思三篇
《20学会看病》教学反思 《学会看病》是人教版课程标准实验教材五年级上册第六组中的一篇略读课文。本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。
2019-12-05
910
0
P2 《家的意味》教学反思
《家的意味》教学反思 陈永惠 本节课的教学设计从个人角度说是很用心的，有些方面也是三思熟虑后做了详细的活动。结合案例，引出学生对相关问题的思考，符合七年级学生的思维特点，能够成功地将所学知识与案例
2021-06-11
413
0
P2 《力》教学不足反思
《力》教学不足反思 《力》教学不足反思 讲完《力》这节课，主要有以下几点不足： 一．在引课上，我用了“神州六号”如何升空，课后觉得如果用“神州八号”能更与时事联系紧密，更能引发学生的学习兴趣。 二．
2013-08-05
719
0
P4 圆的方程教学反思
圆的方程教学反思 今天上了一节新课，课题是《圆的方程》。教学上，我用了奥运五环旗来引入，通过五环的圆形状，让学生举例生活中的圆，借以活跃课堂的气氛并提出本节研究的课题。接下来，设计两个问题作为课堂的串联。
2022-09-26
488
0
P6 太阳教学设计及反思
《太阳》教学设计及反思 一、教学设计 课型：讲读课 课时安排：1课时 教材简析：讲读课文《太阳》是一篇短篇科普说明文，文章初步介绍了太阳的特点，太阳与动植物、自然现象、人类的关系，使学生了解一些有
2021-06-22
758
0
P2 《秋天的雨》教学反思
《秋天的雨》教学反思 《秋天的雨》是一篇写景的抒情小散文，语言文字很美，精彩的描述集中在第二自然段。我把阅读的重点指导放在这个自然段，联系生活实际和上下文理解重点词句，背诵积累好的的词句。学生在流畅
2018-11-14
1826
0
P1 暑期教育教学反思
暑期教育教学反思 不知不觉，暑假已经结束了。三年级的教学工作感觉没有上个学期那么轻松和有趣。分析了一下几个原因： 一、学习内容抽象、枯燥。 二、还没有很好的利用师徒关系来促进他们的学习。
2012-02-10
595
0
P3 《鲸》教学反思
《鲸》教学反思 ——回民小学 包惠洁 《鲸》是五年级上册第三单元的一篇精读课文，也是一篇说明文，课文主要介绍的是鲸的形体、种类、进化过程和生活习性等方面的科学知识。文章的语言相对平淡，对学生缺乏足够
2022-05-18
424
0
P2 输血与血型_教学反思
输血与血型_教学反思 一周的学习又要结束了，每一次听课都有很多感触，在反思中不断进步，不断成长。周二的生物课以及周三的晚自习，指导老师讲解了输血与血型这一节，在教学过程中指导教师灵活运用教材，设
2020-04-22
695
0
P2 课改教学反思
课改教学反思 课改展示课的目的是为了发展学生，让学生表现欲望得到释放，从而获得成就感，并在情感能力上得到提升。但每上完一节展示课后，我总觉得缸少一种活跃性。我百思不得其解。 后来经过多次听课以及
2015-11-11
746
0
P4 我的教学反思
2012－2013第二学期教学反思 本学期，我担任的教学课程有：大专XX班《XXX服务与管理》、大专XXXXX班《XXX服务与管理》.为了圆满完成教学工作任务，我认真研究了本专业的人才培养方案和课程
2013-06-04
10270
0
P2 日常教学反思
日常教学反思 在上《背影》一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。 首先，学习《背影》一文的构思。父母之爱是最伟大最无私最高尚的爱，也是许多作品炬久歌咏的主题之一。朱自
2012-01-02
635
0
P2 《白杨》教学反思
《白杨》教学反思 《白杨》是一篇借物喻人的文章，写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子，在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向；同时希望自
2019-12-05
749
0
P30 《0的认识》教学反思
《0的认识》教学反思 《0的认识》教学反思1 在0的认识过程中，我认为最难的是写“0”，0是所有数字中最难写的。因为它的要求较高，要圆滑、斜一点，两端扁一些，中间要饱满一些。在教学中我先按排一
2021-09-27
768
0
P2 猫教学反思
《猫》教学反思 《猫》这篇文章有两个非常突出的特点。首先是表达了作者真挚的感情。老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间的互相信任，和谐相处，创造
2019-05-07
1089
0
P2 小学教师育人故事
坚冰在融化，教师在放手，学生在展示在课改的摸索实践中，我发现学生发生了很大的变化，具体表现在以下几个方面：一、培养了学生的口头表达能力在以前的课堂，学生遵从师道尊严，上课唯唯诺诺，大气不敢出课堂往往是教师讲，学生听，学生讲得很少。自课改以来，我发现我班学生组织语言及口头表达能力都有不同程度的提高。例如我班的程草群同学是个天生发音存在缺陷的学生，他上课从不发言，害怕别人嘲笑。现在我发现他脸上
2021-11-01
641
0
P2 小学教师师德故事
成长规律也有了新的认识。教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地研究教材，研究学生，反思自己的行为，才能适应时代的要求，适应教育新形势和需要。 二、爱生如子，教书育人 教育需要爱，有爱的
2021-12-15
1246
0
P4 小学教师师德故事
心与耐心教育着班里更多的孩子，使其能更加优秀，为他们的美好未来和幸福一生奠基! 日子在走，我们的故事也在继续。那是在五年级期末考试前夕，我发现我们班的任万里同学总是闷闷不乐，听讲状态也不好，学习成绩
2021-08-21
499
0
P3 小学教师师德故事
己的一言一行，真的在乎！” 三、行课改路，留无悔的足迹 1、知识建模，课堂成型 教学模式就是教学中体现教学规律的一种教学程序。一个课堂固定模式可以帮助学生迅速地进入学习状态，特别是学困生。本学期经过反
2021-12-15
863
0