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（1）交流感受，品读佳句。 （2）作者又是按怎样的顺序写潮来时的景象 的？ （3）分工进行有语气地朗读。 4、反馈交流，教师及时引导、点拨。抓住以下 要点，结合学生的生活经验，谈自己对词句独特 的感悟。注意品读结合： （1）作者按由远及近的顺序来写潮来时的景象

完成各项工 作，使党校办公室连续五年获得校先进科室称号，本人也获 得“党校系统先进工作者”、“优秀教师”等荣誉称号。 三、能坚持原则，能顾全大局，勇担重担。今年市委大 规模选派干部到贫困村、落后村、条件艰苦的村挂职。党校

1 米在大门口依次排队进行体温检测，无异常后进行消毒方可入 园。入园后，由保健医进行晨检。 随后班级教师检查幼儿口袋 有无危险物品，无异常后按指定路线将幼儿带回教室，更换衣物， 由班主任老师进行二次晨检并做好记录。进入教室后，引导幼儿

班主任工作总结 坡尾小学 陈丽莎 在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我 最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识

小学五年级数学（下册）期末试卷 （80 分钟完成，卷面分 2 分） 题 号 一 二 三 四 五 总分 等第 得 分 阅卷人 一、细心计算 1.直接写出得数。 5 2 + 5 2 = 8 5 － 2 1

乡的______________________________________。 九、小小辩论家。（3 分） 现在的小学生也追星。针对校园里的这种现象，同学们争论了起 来，下面是两位同学的辩论。小琳说：“现在有的同学崇拜一些所谓

小学三年级英语（上）期末试卷 （考试时间为 40 分钟） 听力部分（50 分） 一、听录音，找出你所听到的内容，并将其序号写在题前的括号内。(听三遍)( 共 10 题，每小题1 分，计10 分) ( )

【主旨大意】本文是一篇说明文。介绍了大多数学校成立的一个名叫 B.Y.O.T.的 课程的用途、目的以及教育意义。本文意在号召更多的小学学校加入到这个项目 中来。 1. This program allows students to bring

电子乐器制造 2429 其他乐器及零件制造 指其他未列明的乐器、乐器零件及配套产品 的制造 243 工艺美术及礼仪用品制造 2431 雕塑工艺品制造 指以玉石、宝石、象牙、角、骨、贝壳等硬 质材料，木、竹、椰壳、树根、软木等天然植

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（一）准备部分：由体育委员集合整队，安排见习生，做准备活动； 教师宣布本次课内容： 1.复习前两个组合 2.学习第三个组合的第一个八拍 3.专项素质练习 （二）基本部分： 1.集体跟音乐复习前两个组合，教师领操 2.背面示范组合三的第一个八拍

、环境整治、宜居示范”四大工程。130 万农民喝上 了干净水，116 万农民住上了安全房，优化整合小学 4051 所，改造县乡公路、新建改建通村水泥（油）路 2800 公里，4400 个村通天然气，600

更多资料下载欢迎关注江城小升初微信公众号：whxsc027 欢迎加入武汉 2019 小升初江汉群：260933438 2019 江汉区小学质量调研测试试卷 六年级语文 积累园 一、填空题。 1.宋代诗人卢梅坡曾借雪梅的争春，告诚我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取

1．自主学习生字。（读准音、想办法记住 字形） 2．小组合作讨论。（音、形、义、写） 3．小组汇报，教师点拨：“飘”与“漂” 的区分。（展示课件第六屏） 4．学生选出最难写的字，师生探究。 5．学生练写，小组交流、评改。

名是刚毕业的“新教师”，另 2 名是有了一 段教学时间的“老教师”，现随机分配到 A、B 两个学校任教，每个学校 2 名，其中分配给 学校 A 恰有 1 名“新教师”和 1 名“老教师”的概率是 A.

天这节课老师和大家一起来学习和探索水污染的几个问题。 （板书课题：污水 和污水处理。） 3. 设疑：知道什么叫污水？ 教师演示在水中洗抹布，展现简单的污水产生过程。 师：（出示）老师这里有一些非常干净、透明的自来水，你平常会用它来

12 人（男 7 女 5）、 6 岁以下（上幼儿班）8 人、大于 6 岁小于 15 岁的 2 人（上小学和初中）。18-65 岁 0 人，常年（大于 6 个月）外出务工 51 人，占 54.25%。 2、人口构成情况。石铧村八社共有村民

忠（忠实）（忠告）（忠臣） 赵（赵国）（姓赵）（完璧归赵） 三、辨字组词。 四、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。 别致——特别 记载——记录 变迁——变化 蕴含——包含 2.反义词。记载——删除

提问：你对“一带一路”了解多少？视 频中有哪些让你印象深刻的词汇？ 二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国