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社会因素：随着知识的价值不断被社会强调与认同，教师的劳动成果作为一种特有的“商品价值”得到越来越多的心理感应。当前，中小学教师开始追求自我价值的实现。在市场经济背景下，如果缺乏相关机制的制约，一些教师容易过分追求功利，在

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区城西小学驶向小林村，当日15时15分许，途径320国道余杭区临平街道小林村路段时，在由西向东行驶过程中与前方行驶的金某驾驶的浙A99310号大中型拖拉机发生碰撞，造成邓某受伤、摩托车上乘员小学生2人死亡，两车不同程度毁坏。

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找一找：我们学校里还有哪些规则？我们学校里的规则中小学生守则； 小学生日常行为规范； 课堂纪律； 学习五认真； 五有五无； 住校生管理制度； 班规； …… 16. 在学校里有许多规则，有些规则是由国家统一制定，要求全国小学生共同遵守，如

纳雍中坝教学点免费午餐开始供应贵州省毕节地区纳雍县羊场乡场坝小学中坝教学点 19. Page  *三、一路走来3月26日 来到贵州毕节太来乡乌江小学 进行现场微博直播 3月30日 【城市支教团召集】支教团微群上线招募志愿者

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一、师德素养2017年11月，人社部、教育部联合印发《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》，提出中小学教师职称评审中师德有问题者将被“一票否决”，坚持把师德放在中小学教师评价的首位。家国情怀：爱国情感（归属感、认同

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