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小学孔子诞辰日全民阅读活动总结 每年的9月28日是孔子诞辰日，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，我校开展了孔子诞辰日阅读活动。具体活动如下：

第1课课间十分钟请认真听读，思考问题。1. 用“ ”画出同学们课间十分钟参加的活动名称。2. 读“丢沙包”一段，用横线画出具体写“丢沙包”玩得最有劲的句子。原文：下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸（fèi）腾（ téng）起来。校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多

小学五年级语文上册《精选课内阅读》及答案 （一） 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

类文阅读-1 大青树下的小学 小岛岛（节选） 吴 然 “一小一小，小岛岛!” 下关一小，我的母校。我的母校，是个小岛岛。 西洱河从这儿流过。西洱河分出的“子河”，从这儿流过。你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。

来宾市滨江小学五年级《民间故事》系列阅读 知识单 班别： 姓名： 一、填空题 1.中国古代四大民间故事《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》。 2.我国民间故事有许多,如:《田螺姑娘》《

最新中小学“阅读”活动实施方案 一、指导思想 为进一步深化《关于印发 < 太 市中小学读书活动实施方案>的通知》（ 教基〔2009〕30号）文件精神，全面落实《义务教育段语文课程标准》要求，充分挖掘

关于举行#区小学语文课外阅读研究活动的通知 各区属小学： 为认真贯彻落实省小学语文学科教学建议》第28条中的“积极参与建设书香校园……指导班级读书会”的建议，扎实推进小学语文课外阅读研究，经研究决定

小学学生阅读素养监测报告 目录Contents 第一部分监测简介. 一、监测背景 二、监测对象 三、监测工具 四、数据分折 第二部分监测结果 一、 基本情况 (一)区域阅读质量良好，全市均衡度较高 (二)学校图书馆藏书量丰富

小学语文阅读教学心得体会(精选多篇) 第一篇：小学语文阅读教学的心得体会 小学语文阅读教学的心得体会 语文教学改革已提了多年，新的课程标准的出台，改变了语文教学观念，改革了考试方法和教学评估体系，而

参加小学阅读教学观摩研讨活动体会 　　9月26日至28日，xx市小学阅读教学观摩研讨活动在梅列区第二实验小学举行，由十二县市和两所市直属校选送的14节阅读课参加本次评选活动。 　　本次活动呈现出如下亮点：

 关于小学低段学生课外阅读情况调查报告 一、调查目的 　　现代媒体虽然已经非常发达，但文献仍然是知识的主要载体，阅读也仍然是人们获取知识的基本方式。 　　对学生来说，阅读的重要性更为明显。阅读是学生学

 对小学生阅读习惯培养的研究 摘 要：小学是学生养成良好学习习惯的关键期，我们都知道阅读是语文学习的核心。小学阶段不仅要培养学生的阅读兴趣，更要对学生阅读习惯进行培养。特别是是养成小学生正确的语文阅

 写景类、游记阅读 晋祠 　　 从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠 　　晋祠的美，在山，在树，在水。

小学语文阅读教学心得体会 　　小学语文阅读教学心得体会1 　　学习了“小学语文知识的教学策略”报告后，使我受益匪浅。让我对语文低年级的教学又有了新的认识，让我在迷茫中找到了方向。通过学习，我知道，新

 中小学语文阅读技巧及解答 解题步骤 　　1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 　　2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 　　3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

小学学生课外阅读情况调查报告 一、调查目的 在日常语文教学过程中，我们经常可以发现学生们由于积累不足造成许多学习困难，比如说理解力差，对文章把握能力不足，缺乏阅读体验，难以在文章中找到共鸣。 　  

《小学语文阅读教学有效性的研究》课题方案 一、课题的提出 小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分。每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体。这些作品是学生学习祖国语言的典范，是识字的有效途径

小学孔子诞辰日全民阅读活动方案 同学们，星期天是9月28日,是一个特别的日子,是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人——孔子诞辰2567周年的纪念日，今天就让我们走进孔子，目睹他的风采，聆听他的教诲，学习他的品德

小学语文教师阅读现状调研报告 　　书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。教育家朱永新曾多次说：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。而