核心素养理论下的小学英语作业设计
“立德树人”和 “核心素养”的建构。英语学科的核心素养要求我们在英语教学中更加重视改变学生的心智和生活，从培养 “全人”的角度来考量。英语作业是学生学习和使用英语的延续与反馈，能显现出学生英语学习的思维和语言感知过
2021-01-05
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P3 P6 “双减”政策下的小学英语作业设计
“双减”政策下的小学英语作业设计 2021年秋季，这个新学期的到来，伴随着“双减”政策的“落地”,学生在校看护的时间延长了,作业总量和时长减少了，负担减轻了，对作业质量的要求就更高了。 《小学英语课程标准》
2022-01-05
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P5 “双减”小学英语四年级上册单元作业优秀设计案例
四年级上册英语学科第四单元作业设计 作业属性 课后作业 作业形式 口头和书面作业 教材内容分析 本单元是人教版小学英语四年级上册第四单元，学习的主题是家里的居室及相关设施。教学内容主要是围绕着家人和
2022-10-16
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P13 “双减”小学英语四年级上册单元作业设计优秀案例
人教版PEP小学英语四年级上册 Unit 2 My Schoolbag 单元作业设计 目录 一、单元内容分析 3 二、学习目标 4 三、作业目标 4 四、作业内容 5 五、实施过程与策略 12 六、效果分析
2022-10-15
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P26 “双减”小学英语五年级上册单元作业设计优秀案例
人教版 PEP版小学英语五年级上册 Unit5 There is a big bed单元作业设计 学科：小学英语 学段：五年级上册 一.单元主题：There is a big bed 该主题属于““
2022-10-15
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P12 「“双减”作业设计」“双减”小学语文综合性实践作业设计案例
【“双减”作业设计】“双减”小学语文综合性实践作业设计案例 案例一 【示例】五年级上册：自主阅读+小组合作交流分享 五年级六班“和我共读一本书”活动安排： 1.全班同学本学期需要完成5本书的阅读，平
2022-02-14
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P5 初中数学“双减”作业设计案例
基于“核心素养”的作业设计—以北师大版九年级 上册《1.3 正方形的性质与判定》为例 学段 初中 学科 数学 作业目标 课标要求： 1. 探索并证明正方形的性质定理。 2. 正方形具有矩形和菱形的一切性质。学习目标：
2022-06-24
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P3 《我们爱和平》作业设计案例
10《我们爱和平》作业设计案例 学段：小学六年级（下册） 学科：道德与法治 作业设计理念： 作业布置坚持“优生多做一点儿，并适当提高难度，学困生少做适当降低难度”的原则，采取了分层设计的方法，具体要求：
2022-06-17
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P6 初中物理“双减”作业设计案例
注人类探索微观世界的新进展。 二、 学情分析 本节课中的摩擦起电现象，两种电荷及其作用规律，学生在小学阶段曾经学过，但是时间已久，学生印象已经不深。 因此本节课任务是唤起学生记忆的同时，关键在于要引导
2022-06-24
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P6 “双减”初中数学作业设计案例
“双减”初中数学作业设计 ——以“一元二次方程”（第一课时）为例 一、 作业目标： 1. 理解一元二次方程的意义，会判断一个方程是否是一元二次方程; 2. 能根据具体问题中的等量关系列出一元二次方程;
2022-10-12
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P8 「“双减”作业设计优秀案例」2022“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例
【“双减”作业设计优秀案例】“双减”背景下小学数学作业设计与使用典型案例 一、基本情况： 1、目前小学数学教师在布置作业时布置了大量缺乏针对性的作业给学生，并且布置的作业内容统一，完全按照课本和练习
2022-02-07
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P11 “双减”作业设计初中道德与法治设计案例
《根本政治制度》作业设计 学科:道德与法治 学段:八年级 一、作业设计目标 1. 掌握人民代表大会制度的具体内容 2. 通过对具体案例的分析，提高分析能力和表达能力，培养 运用所学知识解决问题的能力。
2022-06-24
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P22 “双减”新课标初中英语八上单元作业设计案例
英语人教版八上第五单元作业设计 ——人民教育出版社八年级上册 Unit 5 Do you want to watch a game show? 一、课标要求 本单元主题内容为“谈论电视节目”，话题为
2022-10-12
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P6 初中英语九年级上册“双减”课时作业设计案例
初中英语九年级上册“双减”课时作业设计案例 外研版九年级上 Module 8 Sports life Unit1 Daming wasn’t chosen for the team last time
2022-10-17
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P13 “双减”背景下的英语个性化作业设计案例
“双减”背景下的英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的关键环节。在 “双减” 政策的推动和个性化教育理念引领下，个性化作业的设计与
2022-04-12
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P27 “双减”背景下的英语个性化作业设计案例
“双减”背景下的英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的关键环节。在“双减”政策的推动和个性化教育理念引领下，我们分别开
2022-04-06
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P18 “双减”背景下初中英语个性化作业设计案例
“双减”背景下初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活
2022-05-12
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P16 双减背景下初中英语个性化作业设计案例
双减背景下初中英语个性化作业设计案例 英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分，是英语课堂教学 重要补充和延伸，更是实现英语有效教学的一个关键环节。在个性 化教育理念引领下，我分别开展了分层化、生活化、趣味化、开放
2021-11-02
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P8 初中英语“双减”写作特色作业设计案例
初中英语“双减”写作特色作业设计案例 基于单元整体视角设计的初中英语写作特色作业 一、作业设计的目标 “双减” 政策旨在恢复教育生态，提高作业质量，创新作业方式，充分发挥作业的育人功能。 我平时总是
2022-10-17
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P5 “双减”初中英语阅读理解作业设计优秀案例
“双减”初中英语阅读理解作业设计优秀案例 ----初三英语 一、作业设计背景 在“双减”政策的大背景下，优化作业设计与实施，实现提质增效，是势在必行之事。同时，为了更好地推进和落实“双减”政策和“五项管理”的文件精神，我校提出了减
2022-08-17
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