《圆的面积》单元作业设计评选案例
《圆的面积》单元作业设计评选案例 《圆》的面积单元主要学习了圆的认识、圆的周长、圆的面积及用所学知识解决一些简单的实际问题等内容。作业设计目标定位为培养理解能力,提升应用意识,巩固运算能力,建立模型
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《圆的面积》单元作业设计评选案例 《圆》的面积单元主要学习了圆的认识、圆的周长、圆的面积及用所学知识解决一些简单的实际问题等内容。作业设计目标定位为培养理解能力,提升应用意识,巩固运算能力,建立模型
《非洲鼓乐》音乐教学作业设计 学段:九年级 学科:音乐 单课时作业设计 课时标题 《非洲鼓乐》 课 标 要 求 义务教育《艺术课程标准(2022年版)》明确指出:以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义
【双减背景下】:小学语文单元整体作业设计经典案例 二年级下册第七单元作业设计 作业定位 本单元作业是在统编教科书单元整组教学理念支持下的综合性作业设计,是体现单元语文要素落实、单元学习重点突破的有力
信息技术2.0优秀案例:B2小学英语微课程设计与 制作案例 《Unit3 My friends A》微课设计方案 基本信息 学校 姓名 学科 英语 能力维度 √教学设计 所属环境 √混合学习环境
【双减背景下】:小学语文单元整体作业设计经典案例 四年级下册第六单元作业设计 作业定位 作业作为学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充,承担着重要的育人功能。“双减”背景下,教师更
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2022小学“双减”工作经典案例 一、基本情况 XXXX小学位于XXX路X号,是201X年新建的一所寄宿制学校。学校占地面积XX亩,建筑面积X万多平方米,现有XXXX名学生,XX个教学班,XXX名教
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小学语文五年级下册(7-8)单元整体作业设计优秀案例 第七单元整体作业设计 作业定位 在“双减”背景下,立足单元统整设计理念,努力实现“减量”而“提质增效”。单元作业设计需要精准解读单元教学目标,统
小学语文五年级下册(1-2)单元整体作业设计优秀案例 第一单元整体作业设计 作业定位 以提升学生语文素养为基点,在单元统整教学理念的引领下,本单元作业设计从散碎、组合向层次性、系统性、综合性靠拢。体
部编版小学语文五年级下册第14课 《刷子李》作业设计 一、文本概述 本单元是习作单元,以培养学生习作能力为单元主要目标。本单元语文要素是“学习描写人物的基本方法”,习作要求是“初步运用描写人物的基本
小学语文五年级下册(3-4)单元整体作业设计优秀案例 第三单元整体作业设计 作业定位 单元作业设计以单元学习目标为依据,对学生进行全方位、多层次、有针对性的学习能力考查和指导。本单元作业设计体现三个
小学语文三年级下册(5-6)单元整体作业设计优秀案例 第五单元整体作业设计 一.作业定位 本单元作业设计体现如下导向:一是考虑单元统整。单元作业设计不应是简单的把作业定位于课后作业,而是让单元作业贯
小学语文三年级下册(3-4)单元整体作业设计优秀案例 第三单元整体作业设计 统编教材三年级下册第三单元是一个综合性学习单元。作为本套教材的第一个综合性学习单元,本单元的人文主题、语文要素和综合性学习
小学音乐学科三年级实践创新型作业 《森林与小鸟》作业设计 一、 作业设计指导思想 为落实中央“双减”政策与教育部“五项管理”的文件精神,切实培养学生良好的审美感知、艺术表现和文化理解等音乐素养,有效
《中国美食》作业设计 学段:小学低段(二年级) 学科:语文 教材分析 这篇课文是一篇识字课文,主要通过出示中国有代表性的传统美食的名字及相应的图片来帮助学生了解美食文化。美食的名字中包含了美食制作方
小学语文四年级下册(7-8)单元整体作业设计优秀案例 第七单元整体作业设计 一、作业定位 单元视角下的作业设计以单元整组为基本单位,基于学生的学习基础、认知水平、能力发展需求以及语文学习的规律进行有