教师学科素养提升总结
教师学科素养提升总结 本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作:
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教师学科素养提升总结 本学年教科室主要工作是根据《鳌江中学教师专业化发展三年工作规划》,提出了教师专业化发展的主要措施有:学习培训、教学科研、加强青年教师队伍建设等三个方面。本学年就围绕这三个方面开展以下工作:
数学学科核心素养 数学学科核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。 数学抽象 数学抽象是指舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。主要包括:从数量与数量关系
小学信息技术学科工作计划 榆次区小学信息技术学科工作计划 (XX-XX学年第一学期) 本学期,认真贯彻XX年《基础教育信息技术课程标准》精神,立足以学生为中心,以大信息技术教育教研为理
小学科学教学观摩研讨会总结 XX年11月20日,参加了xx市小学科学学科《地球与宇宙》单元教学观摩研讨会,此次活动,由市学院学科教研员王xx老师主持,以单元的形势安排了5节课,上课教师分别是经济
小学英语学科德育工作总结 小学英语学科是九年义务教育小学阶段学生必修课程,与其他学科一样,担负着对学生进行德、智、体、美诸多教育的任务。因此,在学习英语的过程中,学生不仅可以学到语言知识,掌握语
小学科学新课标学习心得 学习了科学新课程标准,让我收获颇丰。让我对科学有了全新的认识,下面就来谈谈我的一些体会。 新课标要请教育必须培养有创造精神、有个性的人,那末如何在科学教学中培养学生的创造精神呢
英语学科教学总结 第一篇:2014年英语学科教学总结 时间飞逝,本学期的工作即将结束,回首过去,我们无无怨无悔,展望未来,我们充满了期待。现将本学年工作总结如下: 努力钻研、潜心教改。英语的基础教学
英语组学科活动总结 今年我们组制订的英语学科活动为:“小学生英语作文大赛”,主要是五、六年级的学生参赛。 开学初,我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息,免报名费,但是,
基于学科核心素养课时教学目标确定 课题名称(课时) 选修六 Unit 1 Art Period 5 Reading and Writing 原来的教学目标设计 1. To enable the students
基于学科核心素养课时教学目标确定 课题名称(课时) 选修六 Unit 1 Art Period 3 Grammar—the Subjunctive Mood(1) 原来的教学目标设计 1. To get
基于学科核心素养的高中思想政治教学策略 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》(基二〔2014〕4号)提出,要研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准,依据学生发展核心素养体系
教师汇报课暨信息技术与学科整合评优课活动总结 为了全面贯彻落实〈基础教育新课程标准〉,给教师们创造一个学习、展示、交流的平台,形成氛围,促进课程改革,我校于10月7日举行了2011年秋季教师汇报
信息技术与语文学科整合经验材料 我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:“未来教育=人脑+电脑+网络”。知识爆炸的年代,如何解决学生的学习时间、接受能力、理解能力有限与知识激增的矛盾?解决这
浅谈体育学科与信息技术的整合应用 【摘要】:随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新,素质教育的全面推行,教育走信息化之路已成必然。体育作为一门基础学科,也因与信息技术逐步实现整合而得到优化。
小学数学学科工作总结 本学期,我市小学数学学科的教科研工作,主要是认真学习和贯彻了“全国基础教育课程改革纲要”精神,以培养学生的创新精神和综合实践能力为重点,进一步加强教育科研,加大了数学课程标
小学科学老师工作总结 参加工作已经有好几个念头了,工作以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学
小学音乐学科工作总结 不知不觉,时间的脚步就悄悄的走到了学期的尾声,我在师范附小的实习工作也从四月份开始进行了将近三个多月的时间。回顾这忙碌的一个学期,对于我这个“休站”于讲台将近两年的老教师来
小学科学、初中生物学科期末工作总结 ---规范教研活动 提高教研成效 本学期的教研工作的开展以教师需要作为宗旨,组织各项教研活动个,尽量能够让教师来参加教研活动能够在活动中各有所收获。 一、教师队伍建设
小学科学教学论文 第一篇:小学科学教学论文 小学科学教学论文 中的合作学习》 宛城区金华乡金华中心小学李玉华 1《如何实施科学教学 如何实施科学教学中的合作学习 在教学中,我常采用合作学习的教学,认识到了合作学习的好多优点