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遗传的基本规律与伴性遗传1遗传因子 的发现豌豆的特点自花传粉、闭花受粉，自然状态下一般为纯种具有易于区分的性状，实验结果很容易观察和分析。如：高茎和矮茎；圆粒和皱粒人工传粉过程人工去雄→套袋隔离→人工授粉→再套袋隔离相关概念相关符号意义P：亲本；F1：子一代；F2：子二代；♀ ：母本；♂：父本；×： 杂交；U ： 自交性状生物所表现出来的形态结构（

2016年暑期语文学科培训心得体会 　　7月17日―7月18日，我参加了xx年暑期盘县中小学语文学科教师培训，获益匪浅。 　　7月17日，北师大文学院的张秋玲教授为我们讲析了“你知道吗？知道多少？”

大学科技文化周活动策划书 　　活动引言： 　　 ��各社团记者部、宣传部代表。 　　（4）、申请多媒体教室、安排两人维护多媒体设备。 　　（5）、邀请新闻与传播学院新闻专业老师为嘉宾。 　　（6）、准备各嘉宾、学院、社团、师生座位。

新学期语文学科教师发言稿 　　各位家长朋友： 　　大家好，很高兴因为孩子我们走到了一起。 因为孩子，我们有幸相识；因为孩子，我们将携手走过六年的时光；围绕着孩子，我们将会从陌生到熟悉，或许再到知心好

初中优秀学科代表发言稿 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 首先感谢领导给我们提供了这个交流平台，我校物理组连续三年获得优秀学科奖，我们物理组荣幸连续三年获得优秀学科带头人。 以上成绩的取得得益于以下三个方面：

学科带头人述职报告范文 　　我自1986年参加工作后，先后担任过初中语文、生物、数学、计算机应用基础等学科的教学。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学三级教师。1995年晋升为中学二

新教科版科学四年级学科教学计划 （2020-2021学年下学期） 一、学生情况分析 四年级学生经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究

本册教材继续按照由浅入深，从易到难，突出重点，兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天的发现；奉献与关爱；热爱祖国、爱家乡；用心思考，勇于创造；热

 数学 学科第 九 册教学计划 2019 —2000 —（ 1 ） 教师 *** 教 材分析 这册教材包括下面地些内容：小数除法，对称轴和平移，倍数和因数，多边形的面积，分数的意义，组合图形的面积和

我校近三年学科建设成就  近年来，我校高度重视学科建设工作，按照“立足特色、强化优势、重点突破、提升内涵”的思路，坚持“有所为、有所不为、有所先为、有所后为”的学科建设与发展策略，积极推进学科建设不断进步。

初中文科综合学科教研年度总结 时光荏苒、白驹过隙，2018年已接近尾声，在本年度，我们教研组积极贯彻落实新课改理念，立足课堂，狠抓质量，克服学科教师单一等客观因素，我们教研组工作取得了一定的成绩。俗

四年级数学学科单元设计 一、 本单元教学内容： 大数的认识 吨的认识 四舍五入法 毫升与升的认识 平方千米 二、本单元教学要求： （一）知识与技能 1．认识十万、百万、千万、亿和十亿等计数单位及相应

竞选数学科代表的演讲稿 　　竞选数学科代表的演讲稿 　　尊敬的老师、亲爱的同学：大家好！ 　　我这次上这个庄严的讲台来，是来竞选数学科代表的。数学课代表这个职位，我已经是个老手了。这个职位对于我来说

2023年中考数学学科复习策略 初三数学复习内容面广、知识点多，如何能在有限的时间里全面复习初中三年所学数学知识、形成基本技能、掌握解题技巧，提高解题能力并非易事。如何提高复习的效率，下面谈一些自己的看法:

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义务教育学科作业设计模板（2021版） 基本信息 姓名 学校 学科 教科书版本及章节 年级 联系电话 单元作业设计说明 单元学习主题： 单元学习目标：（依据课程标准、教学内容和学生实际，确定单元学习目标）

 小学语文教师专业知识考试试题 语文试卷 第一部分 《语文课程标准部分》20分 1、 根据《全日制义务教育语文课程标准（ ）》填空。（每空1分，共4分） ①语文课程的基本特点是（ ） 。 ②课程目标根据（

第二学期四年级语文学科工作小结 第一篇：2014学年度第二学期四年级语文学科工作小结 本学期，我的语文教学工作能以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，以学校语文教研组教

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