论文小学语文“主题教学”实践策略
小学语文“主题教学”实践策略 摘要:随着社会的进步,科技的发展,改革已成为当今社会发展的主流。伴随新课程改革的不断深入,教育部对各学科教学模式和教学方法提出了更高的要求,小学语文主题教学作为一种新的
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小学语文“主题教学”实践策略 摘要:随着社会的进步,科技的发展,改革已成为当今社会发展的主流。伴随新课程改革的不断深入,教育部对各学科教学模式和教学方法提出了更高的要求,小学语文主题教学作为一种新的
小学数学综合实践教学案例 ——《铺一铺》 南坪实验小学 冉颖 小学 15923275477 一、 研究背景 密铺也称为镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。通过实践活动,从而进一步理解密铺的特点
论小学数学实践活动的有效性的教学 【摘 要】:小学数学综合实践活动是数学学习的一个重要组成部分。提高综合实践活动课的有效性是摆在广大老师面前的一个现实难题。老师可以从“充分准备,定向引导”、“组织指
信息技术在小学语文教学中的应用 温小雨 摘要:随着计算机信息技术的不断普及和推广,信息技术在教学中的使用也越来越普遍,信息技术也成为教学的一种趋势,小学语文课程也不例外。将信息技术运用到语文课堂教学,能丰
小学作文教学中如何选择恰当的方法 小学作文是学生认识水平和文字表达能力、思维能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练。它是一种综合能力的培养。这种复杂能力的培养必须要选择恰当的方法。 一、练扎实的基本功,提高自身素质
美术教育专业本科申请学士学位论文 黑白装饰画在小学美术教学中的应用 姓名 专业 英语准考证号 论文成绩 完成时间 联系方式 黑白装饰画在小学美术教学中的应用 摘 要 新时期,随着物质生活水平的提升,
浅谈微课在小学数学教学中的应用 随着现代信息科学技术的不断发展,一种新型的教学模式——“微课”开始走进学生的生活,“微课”以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥了积极作用。作为一个新事物,微课直观、高
小学语文教学中的德育计划 课堂教学是向学生传授知识,培养技能,促进学生思想品德发展的重要途径。语文教学更应该根据其科学性原则,使学生在学习语言文字处理的过程中,潜移默化地受到思想品德教育,促进学生良好道德品质的形成。
小学作文教学中不同策略的运用 学生写作能力强弱是学生听说读写能力的综合反映。纵观小学语文作文教学,从一、二年级原有的说话和句式训练到中年级运用连贯的语言来表达段式、片断以及半独立的篇章,再高年级学生
小学英语教学工作总结 小学英语教学工作总结 一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。本学期我担任三年级三(2)三(3)三(4)和五年级(1)五(3)五个班的英语教学工
小学英语教学实施意见(精选多篇) 第一篇:小学英语教学实施意见 各联区、县直小学: 为全面推进素质教育,适应21世纪我国国民综合素质提高的需要,按教育部和上级教育行政部门的要求,结合我县的教育教学实
小学英语教育教学工作总结 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作想说的真是太多太多,眼前闪现出这一学期的一幕幕。仿佛开学典礼才是昨天的事情,今天又要总结工作。教师真是一个辛苦的职业,但同样收
小学英语教研团队教学研讨活动总结 为了提高我市小学英语教学的均衡发展,发挥xx市小学英语教学科研团队的示范、引领和辐射作用,我校于XX年5月16日在录播室举行了xx市xx镇小学英语教学团队“师徒结对”暨教学研讨活动。
小学英语教学心得体会 在新课程标准下的小学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握良机,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中增加趣味性
小学英语教学个人工作总结 本文由小编辑收集整理,以下提供一篇小学英语教学个人工作总结给大家参考! 一、钻研教材,分析学生,抓住重点,积极教学 学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,
小学英语教学研讨活动总结 XX年3月21日,在xx市教研室小学英语教研员徐xx老师的带领下,我有幸与其他二十四位xx市小学英语骨干教师一起来到xx市xx江实验小学,参加了由xx市教育局教研室举办的小学英语教学研讨会。
童心绽放,个性飞扬 ——谈农村小班化小学英语学生个性化学习的养成 摘要:《基础教育课程改革纲要(试行)》重点提出了要让学生的学习产生实质性的变化的任务,即促进学生在教
小学英语教学调查报告 那末,伴随教育事业的不断向前发展以及英语教学的改革,广大教师是如何看待这一问题的呢?为提高其英语教学的质量他们又是怎样的呢?他们是如何评价英语教学工作以及 学生的英语学习的呢
小学英语教学小结(精选多篇) 第一篇:小学英语教学小结 我们都知道小学阶段是小学生跨入英语王国的第一步,他们可能会感到新奇有趣,爱英语可能会超过语文、数学等其他科目。为此,教师要探求正确的方法,因势
小学英语教学工作计划 一、指导思想 根据我校“合格加特长”的办学宗旨和“发展个性,铸就特长”的教育理念为指导,依据县教育局教研室下发《小学英语教学指导意见》和新课程标准要求,以发展孩子的个性