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P4 Unit2 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit2 Boys and Girls 【课 时】Story Time 一、教学目标 能够借助录音、图片、文字及
P5 Unit3 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit3 My Friends 【课 时】Story Time 一、教学目标 1. 能够借助录音、图片、文字
P4 Unit6 Story Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit6 Happy Holidays 【课 时】Story Time 一、教学目标 能够借助录音、图片、文字及
P4 课改实践中的写作教学 课改实践中的写作教学 摘要：写好作文必须具有丰富的语言、文化和生活积累。这些生活积累是一个中心稳定、功能单一的单元记忆包，被激活后，它功能强大，可以成为写作实践的自由、充分、有效的素材。
P2 人工智能在英语对话教学中的运用 在英语对话教学中，人工智能能帮助我们有效地进行课堂对话教学，从而帮助学生更好地解决耗时,费力,效果差,回馈低,学不能以致用,性价比低，很难听到正确的发音，同一班级孩子吸收步调不一
P3 新课改下英语教学中的德育渗透 作为一名一线的教师，我一直关注着国家对于教育方面的各项举措，近些年来，新课改已经全面渗透到了各地各校各项教学活动当中。新课改有三大理念：一个是强调以学生为本，关注学生的
P5 现代英语新闻在大学教学中的传播方式 摘要：英语新闻在现代大学教学中，已经成为常见素材，也是帮助大学生提高英语水平的重要媒介之一。如何更好利用英语新闻这一媒介加强对大学生英语水平的提升，是值得每一
P4 《列那狐的故事》教学设计 1．导入激趣，激起学习欲望。 同学们，你知道今天我们要来进行一个什么活动吗？板书：好书推荐 2．激趣过渡。 孩子们，书是我们最好的朋友，只要你是一位热爱课外阅读的同学，就一
P4 《故事两则》教学设计 ** 教学目标： 1.通读课文，理解课文内容。 2.通过对课文的学习，感受语言的魅力。 教学重点、难点： 从故事中体会语言文字所产生的巨大魔力，学习并运用巧妙地语言，增强学习语文的兴趣。
P24 争辩的故事教学设计 争辩的故事教学设计（通用5篇） 争辩的故事教学设计 篇1 设计理念： 新课标指出：要确立同学在语文学习中的主体地位。老师在整个教学中只是一个引导者。依据这一理念，课堂中老师要
P37 我的教学故事20篇 我的教学故事（一）： 当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自我：我见到了天底下
P4 《小学数学“四领域”预习作业设计的实践研究》 课题研究中期报告 从确立了《小学数学“四领域”预习作业设计的实践研究》的课题开始到现在，我们全体课题组的老师以极大的热情投入了新课题的研究和实验中。课题
P30 小学英语教学总结10篇(年春小学英语教学工作总结) 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我
P4 语文课堂组织教学中的幸福小故事 桃花江小学 ** 有一句话说得好：“十年树木，百年树人”。从教19年来的我，深有体会，要想好好培养一个学生，它不是一朝一夕的事，而是需要长时间的积累与沉淀，需要付出艰
P10 抗疫中的五个感人故事 抗疫的感人事迹 我们来认识火神山医院洗消分队队长张鹏飞，作为一位多次参加阅兵、维和、救灾任务的老兵，他每天奔波于火神山污染区的各个战场，为医护人员筑起一道道安全的防线。
P4 关于万圣节的英语故事 关于XX年万圣节的英语故事 halloween one story about jack, an irishman, who was not allowed into
P2 小学英语集中实践活动培训总结 XX年3月26日那天开始，我参加了为期一周的小学英语教师的集中实践活动培训。首先我们集中到平阳县中心小学的小会议室，聆听了指导老师布置的任务，我们要通过听课、教学设
P2 浅谈美术在小学英语学习中的运用 摘要：随着社会发展的需求的日益提高，英语已经成为一种必备的技能。近年来，各种英语创新的教学方式层出不穷，其中把英语和其他学科相结合是一种有趣高效的方式。英语与美术相结合，可以让英语课大放异彩。
P18 教、学、评一致性的小学数学“数与运算”单元整体教学实践研究 备课的“碎片化”导致教学的“碎片化”，这样会使学生孤立地学习一个个知识点，同一领域、同一单元的知识学习所得互不相关，这种零散的、碎片化的
P22 摘要：创意法就是创设新意，创意法教学就是在教学中创设一种与传统教学不同之法。本文从小学三年级语文教学中创设一种兴趣教学法、求异思维教学法、朗读感悟教学法、课堂中开展课外活动法的教学探究。 关键词：创意法教育；小学语文；教学探究