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参评小学高级教师业务总结 参评小学高级教师业务总结 本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善

学年度第一学期学校工作总结 **区西关小学  我校以教体局《2010年工作要点》和《解北茂局长在全区教育工作会议上》的讲话精神为指导，沿着“保稳定——求发展——创特色”的工作思路，圆满地完成了一学年的工作，现将工作总结如下。

小学学校工作总结 一年来，我校全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，树立以提高质量为核心的教育发展观，加强课程领导，聚焦课程实施，优化常规管理，有效教学研究，把质量意识落实到各项工作中，用爱心、责任与

小学少先队期末工作总结 　　承载着多少期待与企盼，XX年仿若一本书，经过365天的细细地品读，行将闭合。这是一本令人振奋、意蕴深远的书，这也是一本扬眉吐气、不能忘怀的年份（少代会的召开、世博会和亚运

小学大队部工作总结 　　亲爱的老师们，同学们： 　　大家早上好！ 　　过去的一年里，在所有老师、同学们的支持与配合下，我们这一届大队委顺利地在辅导员的指导下完成了我们的使命。我们尽了自己的所能去帮助

小学团支部工作总结 　　＃＃小学2006年度第二学期团支部工作小结 　　2007年上半年中，我校团支部在校党政的关心帮助和上级团组织的领导下，坚持学习三个代表的重要思想，积极贯彻和落实科学发展观，围

小学老师师德师风年度总结 一直以来，我们学校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在此影响下，我

小学扶贫工作总结 为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教体局工作安排，我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学

范里中心小学道德讲堂活动总结 一、加强领导，营造“道德讲堂”育人氛围。 （一）学校领导高度重视，把此项活动纳入重要议事日程，成立由杨润爱校长牵头，由魏林泰副校长主抓，优秀班主任、学科教师担当核心团队

学而思小学奥数知识点总结 前言 小学奥数知识点梳理，对于学而思的小学奥数大纲建设尤其必要，不过，对于知识点的概括很可能出现以偏概全挂一漏万的现象，为此，本人参考了单尊主编的《小学数学奥林匹克》、中国

小学教师的工作总结 小学教师的工作总结1 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 1、备课深入细致。平时认真研究

小学家访总结 　　此次家访，感触颇深。我发现孩子是大人的影子。不仅是相貌上的相似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，孩子就不善表达；家长缺乏自信，孩子就底气不足；家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。

小学德育年初工作总结 　　xx年年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持认为首，育人为本的办学方向，确破了“全面计划，整体推进，突出重点，讲究实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作

小学卫生工作总结 　　为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：

小学教师学期自我总结 　　作为一名小学教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到八认真。课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课

小学教师读书活动总结 　　如果一个人爱读书。那么他（她）会从书中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创建学习型学校，读书型学校，让每一位教师都做一名真正的“读者”，

小学音乐教研组工作总结 这一学期，在学校领导的正确领导下，在“三全育人”的教育理念指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，大力推进教育创新，加快教育发展，以教学研究为先导，全面提高音乐教学

小学培补增效总结 一学年以来，在学校党政领导的关心与支持和全年段老师的密切配合下，我们在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

小学半年工会工作总结 　　本学期，工会继续以全心全意为教职工服务，全心全意依靠教职工办学的工作理念，在市教育工会和校党支部的直接领导下，以“教代会”为抓手，积极组织教职工参与学校各项管理工作，充分发

小学数学教师学习总结 　　今天再次学习《小学数学新课程标准》 ，使我领悟到了教学 既要加强学生的基础性学习， 又要提高学生的发展性学习和创造 性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力，让学生享受“快