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快板 武数“同仁堂” 文本 铁匠炉  竹板打、响连天，观众在屋内听我言  打起了毛竹我就唱，先有的三皇后有的天  三皇五帝造世界，老君爷生在了甲子年  老君爷随身带五行，他是金木水火土占全  老君爷五行先用的火，他是口当风箱手当钳、磕膝盖打铁整三年  打的老君疼痛难忍，上天刷下了旨一篇啊赐给你这洪炉整一盘  赐你的砧、赐你的碱？，赐给你这六块合页板是四块长的两块短  这四块长、

自我鉴定的论文 　　中专生个人自我鉴定XX年-XX年的中专生活晃眼一瞬间.我的为人开朗,活泼,爱好广泛.在校间,连获学期奖学金,担任了班上班干,积极配合老师的工作.团结同学,热爱集体,有较强的上进心

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生活——语文教育回归的路标 内容摘要：陶行知的生活教育理论，一切以儿童为中心，提出教、学、做合一的思想等，让每一个学陶的语文教师明白了老师应该怎样去教语文，学生该怎样去学语文，师生又该怎样去用语文，语文来源于生活，这就告诉我们要引导学生回归生活，体验生活，实现语文生活化。语文天然又是与生活联系在一起的，语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具，这就告诉我们也要实现生活“语文化”。 关键词：