翻转课堂的大学英语教学改革和实践
翻转课堂的大学英语教学改革和实践 摘要:教育信息化改革持续深化,使得翻转课堂模式成为现阶段教育领域研究的热点话题。近些年,以建构主义理论为根本导向,以现代化技术手段为依托的翻转课堂新型教育模式,凭借
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翻转课堂的大学英语教学改革和实践 摘要:教育信息化改革持续深化,使得翻转课堂模式成为现阶段教育领域研究的热点话题。近些年,以建构主义理论为根本导向,以现代化技术手段为依托的翻转课堂新型教育模式,凭借
五年级英语教学总结—教学工作总结 本学期我担任五年级英语.回首这一学期的教学工作,感触颇多. 一,认识教材,了解学生 对于五年级教材,我虽然带过一年;但是对于有些知识还不能给学生讲透彻,因此我利用网络和同行进行交流
2021年五年级下册英语教学总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年五年级下册英语教学总结 本学期,我担任小学五年级三个班的英语教学工作。在本学期的教学中,
三年级下册英语教学计划 一、教学方向 三年级(一)班60人(二)班55人。上学期大部分学生掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是也有一部分学生对学习英语有一定的困难。 本学期在激发学
英语教学工作计划2018 一、指导思想 在本学期的英语教学中,我将坚持以下理念的应用: 1、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
高二上学期英语教学工作总结 转眼,一个学期就要过去了,本学期,我担任高二年3、4班(理科班)的英语教学工作。这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便更好的“因材施教”。在教
2篇八年级英语教学工作总结 转眼这一学期的工作已接近尾声,回顾这半年的工作,有收获也有不足,下面, 我仅对这一学期以来的工作做一个总结: 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中, 我自始
多媒体技术在英语教学中的再思考 多媒体教学的有效利用有利于优化教学过程,在教学中能从听觉、视觉等方面刺激学生的多种感官,使学生对所学的知识产生浓厚的兴趣,在身心愉悦的情况下掌握知识,提高课堂效率。
职业高中英语教学工作总结 第一篇:高中英语教学工作总结 高中英语教学工作总结 朱义东 这一学期来,本人更积极地去了解学生,去摸清学生的学习基础,以便以更好的“因材施教“.在教学中认真备课,上课,听课
学年度第二学期英语教学工作总结 XX-XX学年度第二学期英语教学工作总结 时间飞快,转眼一个学期的生活又接近尾声了。在这个学期,依旧是忙碌着,收获着,快乐着。现将本学期教学工作总结如下: (一)教育教学:
四年级英语教学总结—教学工作总结 本学期,我担任小学四年级英语教学工作.作为长期从事小学语文教学的我,可以说对低段英语教学毫无经验.在英语课堂教学中,激发学生的兴趣是小学英语教学的重要环节.因此
暑期英语教学工作总结(精选多篇) 第一篇:暑期英语教学工作总结 今天已经是8月5号,距离灵通英语课程结束只剩下3天。8月7号立秋,这么说来,整个夏天也随着一起进入了收获的季节。忙碌也好,辛苦也好,快
信息技术在农村初中英语教学中的应用 【摘要】随着科技的发展,时代的进步,农村初中英语教学在新形势下面临的困难越来越多,作为一名农村初中英语教师,只有与时俱进,不断的更新知识,拓展视野,才能跟上社会发
2021年九年级下册英语教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年九年级下册英语教学工作总结 在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习
“以写促学”在初中英语教学中的研究 业务学习笔记 学习人颜 琴 1.Read the Sample script. (Pre-task) 学习写文章当然要多看范文,揣测写法,语文如此,英语写作也
2014-2015学年度第一学期三年级英语教学计划 一、基本情况分析 三年级共有学生 人,其中男生 人,女生 人。学生正处少年时期,这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他
2010年六年级英语教学工作总结 本学期,我担任五年级和六年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向新、老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工
高一英语教学工作总结4篇 本文目录 1. 高一英语教学工作总结 2. 高一英语教学工作总结 3. 高一英语教学工作总结 4. 学年度下学期高一英语教学工作总结 这一学期我担任了高一英语b班的教学
七年级英语教学个人工作总结 本文由小编辑收集整理,提供一篇七年级英语教学个人工作总结,为您提供帮助! 转眼间,新生入学将近一年的时间了。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己
八年级英语教学反思15篇 八年级英语教学反思15篇 八年级英语教学反思(一): 在初中阶段的英语教学中,初二年级的分化现象往往十分突出,直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初