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Be动词练习题1. I ______ a boy. ______ you a boy?   No, I _____ not.2. The girl______ Jack＇s sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother i

小学作文开头方法 小金莺开心家教语文讲义 小学作文开头方法 今天我教给大家的是作文开头的方法，人们常说良好的开端是成功的一半，我们在写作文是很苦恼，我很理解大家，我曾经就为一个文章的好开头，撕了又撕

小学想象作文【热门】 　　小学想象作文1 　　我出现在小时候的故乡，已是夜晚，夏风习习。 　　我带着可爱的小老鼠与家里的沉稳的黄狗小黄从风叶家玩了出来（也不知道为什么我和他竟在一个村子住，而且很现实

小学线上教学小结 采用钉钉直播与微信相结合的授课方式。以微信汇集教学所需的各种资料:教学课件、名师视频、部编教材，学生在学习通观看视频、进行讨论、完成作业。课后我让学生录制实践视频保发到微信中，既方便前后对照，能方便教师评价。

小学线上教学预案 一、指导思想      按照省教育厅，市教育局统一部署,为减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校教育教学顺利进行，我们从今天起开展由线下教学转为线上教学。根据上级文件及相关要求

小学支教总结 　　XX年7月15日至7 月31日，为了这十六天我们支教队准备了很长时间，事实证明，有努力终会有结果，我们在这片沃土上收获了丰盛的果实，在这个充满布依族苗族风情的土地上，我们成功的开展

小学班级口号标语 　　博学笃志切问近思 　　博学而爱仁为人以谦忍处事则坚韧 　　博学而不穷笃行而不倦 　　博学宏才爱智崇信 　　博学厚德诚信求新 　　博学厚德睿思力行 　　博学厚德自强更新 　　博学济海弘德攀颠

小学见习报告 　　见习时间：XX年12月5日上午 　　见习地点：棠澍小学 　　见习者：11中文语文教育班全体学生 　　见习目的：真实感受小学教育，学习师范技能，增加教学经验。 　　见习过程：听两节语文课。

小学班级管理总结 　　本学期，本人继续学习并践行着我们学校独特的教育理念，用心爱孩子，着眼于孩子未来终身学习能力的培养。鼓励中让孩子学会自信，称赞中让孩子学会欣赏，赞同中让孩子学会自爱。以敏锐的眼睛

 机场小学活动方案 班级:二年级 年 月 日第 周 地点:二年级教室 参加:二年级全体学生 辅导员:** 活动主题: “争做合格的小公民” 活动目的: 通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵

小学班级文化标语 　　保护环境，拯救地球。 　　保护环境卫生人人有责 　　宝剑峰从磨砺出,梅花香字苦寒来 　　北大清华少年心，花香鸟语春天事。 　　笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 　　别揣我，我怕疼（关于门）

小学生评语 　　你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优秀；如果平时在生活上能学会照顾自己，多参加体育

小学毕业留言演讲 　　七月的风无比温暖，你可曾熟悉这种味道；校园的雪松高大挺拔，你可曾知道它又长高了一节；海边的海浪敲打岩石，你可曾知道这里有点点泪花。五年的风风雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花开花谢

小学班级读书总结 　　书是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动，在班级里继续开展了“我读书，我快乐”读书活动。

小学实习报告总结 　　实习学校：小北路小学 　　实习时间：八个星期 　　指导老师：王×× 　　指导班主任：王×× 　　实习教师：邓丽萍 　　实习班级：三（1）班 　　实习目的：实习是大学教育最后一个

毕业感言佳句小学 　　当我们向学校挥手告别的时候;当一声声“再见”化作千行泪水潸然而下的时候，我们不会带走学校的一片云，那谆谆的教导、浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。 　　默默的分手，

小学导师毕业留言 　　1、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！ 　　2、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

小学书法教学教案 目字旁、酉字旁 教学目标: 1.了解目字旁和酉字旁的造字规律，结构原则。 2.根据所学偏旁的变化规律，写好课本例字。 教学重点、难点: 同学们在写目字旁这个笔画时，能够做到目字旁内

小学毕业感言 　　六年的时间，既不多，也不少。同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时，它已经消隐无踪。

统筹安排各学科学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，为进一步减轻学生和家长负担，小学一、二年级不得安排书面作业，三至六年级作业时间每天不超过半 个小时，不得强行要求学生家长每天上网“