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2009年度小学英语教学工作总结 　　XX年年度小学英语教学工作总结  　　随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二

“双减”背景下小学英语作业设计 双减政策规定，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。同时要求我们教师提高作业设计质量，鼓励布置分层，弹性和个性化作业，并加强作业完成指导。下面，我尝试从给作业

运用多媒体技术优化小学英语课堂教学                      　　　　　　　　　 摘要：本文主要阐述现代教育技术在小学英语教学中的作用，通过运用多媒体辅助英语课堂教学，便利地展现感性

小学班主任兼英语教师述职报告 转眼一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，因为我成为了高新区小学教师队伍中的一员，担任一（1）班和三（1）班的英语教学工作。感受着肩上学校、家长和学

PEP 小学英语五年级上册 Unit 1 What’s he like?单元作业设计 学科：小学英语 学段：五年级上册 一、单元内容整体分析： （一）单元教学内容横纵向分析： 本单元话题属于《英语课程标准》话题项目表中的“描述特征”话

小学生英语演讲稿 My School 　　hello! i＇m lily. i study in hongda school. it is in zhejiang. it is divided into

2017-2018学年小学英语教研组第二学期工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，认真学习课改理念， 我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的

小学英语教研组计划经典范文3篇 　　小学英语教研组计划1 　　一、指导思想 　　本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依据，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识

正在弹钢琴。 Sandy ______ ________ the piano. 2. 听， 她们正在说英语。 Listen, _______ are _______ English. 3.我正在做家庭作业。

小学英语知识归纳总结（打印版） 目 录 第一章 词汇分类集中复习....... .............................. ............................

2017年小学英语教师个人工作总结和小结 　　XX年小学英语教师个人工作总结 　　一．政治思想方面： 　　我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到

小学英语1-6年级十大基础语法汇总 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

三年级英语复习计划 陈 静 复习目标： 时临复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一

小学英语班主任教育实习总结报告 　　小学英语班主任教育实习总结报告  　　陵县龙山中心学校 　　实习时间：35天（XX.03.01-XX.04.02）  　　指导教师：杨云川  　　字串8 　　指导班主任：李彩焕  

2018小学英语教师工作计划模板 　　时间过得真快，新学期又开始了。本学期我继续担任一、二、四、五年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高，但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻，任务艰巨，所以新学期

 题 目 小学英语课堂教学有效性的研究 ——以东昌府区王庙小学为例 目录 摘要 I Abstract II 前言 1 一、文献综述 1 （一）课堂教学有效性的概念和特征 1 （二）研究背景 4 （三）研究意义

　　浅析小学英语课后作业的设计和创新 　　【摘要】英语作业是课堂教学的重要组成部分，更是课堂教学的延伸。传统的英语作业都是抄单词、抄句型、背诵等，它缺乏创造性，容易扼杀学生的学习兴趣。对于小学英语作业的

let’s sing together. 把学生分成两组 【设计意图】：通过儿歌给学生营造一个欢乐活泼的英语气氛，并为引入对上学期学过的动物单词的复习做铺垫。 3. Revision: T:(让学生看多媒体)

3 Look at me Part A Let’s learn and let’s do **市实验小学 Vivian 一 Sing a song HELLO to warm up. 二 Review 1

小学校园英语广播站广播稿 　　p：同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。 　　l：hello，my name is liu lingyun. i’m from class 1