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的 意 见 90. *第一情况用真实的案例 策划行动 描叙案例的背景 练习 反馈技巧 练习:(I) 91. *第一 情况交流技巧 练习(I) 92. *给予工作指示 与 指导第二情况 93. *第二情况能力

一般地，指定的某些对象的全体 称为集合.1.集合的概念: 集合中每个对象叫做这个集合的 元素. 4. 练习1.下列指定的对象，能构成一个集合 的是 ①很小的数 ②不超过 30的非负实数 ③直角坐标平面的横坐标与纵坐标相等的点

目 录 Contents高空坠落与时间的关系高空坠落产生的原因和特点高空坠落的防治与应急处理巩固练习 6. 二环 问题 诊断高空坠落与时间的关系高处作业的定义高处作业坠落事故可分为哪几种？ 7. 01高空坠落与时间的关系

下面是任叔叔到银行存款时填写的存款凭证，到期时任叔叔可以取回多少钱？巩固练习 8000×4.25％×3＝1020（元）8000+1020=9020（元）答：到期时任叔叔可以取回多少钱。 22. 巩固练习2. 从2012年7月6日起，工商银行整存整取一年期的年利率由3

。 6. 知识回顾问题探究课堂小结活动1重点、难点知识★▲探究二：利用配方法解一元二次方程配方法的练习例1.已知 ，求a，b，c的值。【解题过程】【思路点拨】将二次项系数不为1的二次三项式配成完全平方

相同＜ 7. 巩固练习1.比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300＜＜＞＞ 8. 巩固练习＜500500 400055050055000＜＜2

根据上图“人民币存款年利率表”，用整存整取的方式存400元，2年后取出，一年一年的存和直接存2年怎样存获得利息多？ 10. 课堂练习1、填空乐园（1）、存入银行的钱叫（ ）；取款时 银行多支付的钱叫做（ ）；（ ）与 （ ）的比就是利率。

40加26的和有小括号，要先算小括号里的 7. 巩固练习+ 1 65 42 010954+20+16=9046+25+17=+ 1 74 62 518888笔算下列各题。 8. 巩固练习+ 2 075 91687+59+20=86290

通俗地说，教学设计即“备课”，是教师设计创造性教学的“文本”（教学方案）的活动。 4. （二）教学设计的格式（全）：【设计理念】（教育理论、课程标准、名人名言等） 【教材分析】（教材个性、单元地位、章节特点等）

1. 疫情当下的教共育孩子美好明天暑假线上家长会 2020.7.19XXX小学 五（1）班 2. 目录CONTENTS01班级目前情况汇报及我的建议02安全教育03任课教师安排假期相关事宜 3. 安全暑假

烧开水的同时可以完成整理房间和洗衣服两件事情，最后泡茶1分钟。所以做完这些家务最少需要21分钟。 答案：21 10. 举一反三1. 妈妈做早饭的过程及时间如下：洗锅(1分钟)、淘米(1分钟)、熬粥(2

1. 有话好好说——修改病句专题练习 眉县齐镇联合小学 周娟娟 2. 凡是结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子都叫病句，小学语文病句的常见类型有8种： 1、成份残缺； 2、搭配不当； 3；用词不当；

表现你的情绪与感觉自信自然真诚坚信感兴趣22 23. 练习、练习、再练习 熟悉现场布置 -事前亲临现场 -测试设备  熟悉讲稿  练习如何表达，尤其着重于： -引言部分 -结束部分23

本次流程1、大家以《非暴力沟通》四要素表达练习，介绍 2、对《非暴力沟通》第四章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第五章节学习，人人参与朗读 5、对第五章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论

口时，价格牌上写着“个人票：5元/人；团体票：包场200元，限45人”。他们最少应付多少元？ 变式练习1：游乐园玩碰碰车，个人票每张10元，团体票包场300元，限40人。三（4）班35人去玩碰碰车，应付多少钱最划算？

亿 读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。7 6. *课堂练习*920000读作：_______________9200000000读作：___________

22. 表现你的情绪与感觉自信自然真诚坚信感兴趣 23. 练习、练习、再练习 熟悉现场布置 -事前亲临现场 -测试设备  熟悉讲稿  练习如何表达，尤其着重于： -引言部分 -结束部分

1、自我内省 2、借助专业工具 3、借助专业机构 7. 价值观价值观---------------职业心态 练习：1、生命线 2、心理冥想 情绪健康 成就 审美 利他 自主 健康 诚实 身体外观 正义 知识 爱

保留一位小数，表示精确到十分位； 保留两位小数，表示精确到百分位…… 保留哪位，就要把这位后面的数都省略。 9. 巩固练习（1）0.256 12.006 1.0987 （保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12

- 2 6 33 4 7课后练习 4 6 6 - 4 2 1 6 6 0 0 - 2 6 3 3 3 7 4 6 6 - 4 2 4 2 4 13. 二、我会填。课后练习被减数400700700900800减