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关于长城的诗歌150首 　　关于长城的诗歌（一） 　　1、不假筑长城，大贤在其间。——李白《送张遥之寿阳幕府》 　　2、秦筑长城城已摧，汉武北上单于台。——李益《塞下曲》 　　3、万里长城寄，无贻汉国忧。——贺知章《送人之军》

建国六十年诗歌 　　祖国 　　远方的树叶黄了，贴近大地 　　果实等待你去摘取 　　像摘取一个人梦中的秋天 　　将所有的花朵卸下来装订成册 　　寄给远方 　　那里的鸟群刚刚启程 　　那里的故事只在梦可以经历

感恩节诗歌 　　我们沐浴着爱的阳光长大 　　我们滋润着人间的真情成长 　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡 　　多少回含着感动的泪花畅想未来 　　11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

关于生命的诗歌20首 　　关于生命的诗歌（一） 　　生命的阳光 　　每一个鲜活的生命， 　　就是一件自然的杰作， 　　每一个灿烂的微笑， 　　就是一缕生命的阳光。 　　每一片绿色的森林， 　　就是一条跳动的脉搏，

初唐诗歌特点 有五分法，有四分法。 五分法者，初唐、盛唐、大历、元和、晚唐也； 四分法者，初唐、盛唐、中唐、晚唐也。 《沧浪诗话》五分者，《唐诗品汇》四分者也。目下四分法是广为接受的分法。 其特点大略如下：

《中秋》诗歌两首 　　秋色常携春色近，茶心也似禅心空。 　　更怜皎皎一轮月，遍洒清辉向有情。 　　京华闲人 丙戌中秋 　　中秋怀乡 　　周星雷 　　一九九一年九月二十二日 　　东望瓯江起落潮,时逢佳节笔锋骄。

小学老师《中小学德育工作指南》学习心得体会 通过学习，让我知道了自己肩膀上的重任，也让我清楚自己工作的艰巨;也通过学习，也增强自己要把这项工作做好的信心。以下，是我本次学习的收获和体会： 1.对于小

学作品汉英翻译的教学与实践，以及以语言和文本为基础的文学翻译研究。主要著作：《汉英·英汉美文翻译与鉴赏》，在这本书里，他提出文学作品的翻译是语言艺术，其最高境界是再现原文韵味的思想。 在翻译散文时特别

探求形象悟神志 言简意丰先定调 ——古诗鉴赏之形象与情感 【边练边悟】 1.阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。 送董元达 谢　逸 读书不作儒生酸,跃马西入金城关。 塞垣苦寒风气恶,归来面皱须眉斑。 先皇召见延和殿

古诗词鉴赏常见情感及分析套路 送别抒怀诗 鉴赏要点 送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。

体育鉴赏课程感想个人体会 我喜欢打篮球,打篮球的时候跟平时的感觉不一样,可以让你释放压力.打球的时候,也会让我变得有自信. 每当我站在球场上，烦心事，琐碎的事就全没了，剩下最投入的自己.当然我打球打的其实并不好

重阳节的歌谣俗语鉴赏 　　民间歌谣俗语中有很多是关于岁时节日的，重阳节也不例外。下面这几则都是有关重阳节的歌谣俗语，体现出了重阳节饮菊酒、放风筝的风俗，以及在重阳这日占卜天气的风俗。 　　菊花黄，黄

美术鉴赏综合练习题 一．填空 1、 美术根据其艺术门类划分为建筑___、雕塑、___绘画___、设计、书法、摄影六大类。 2、 绘画按材料可分为__国画____、油画、___版画___、__素描____水彩画等。

《滕王阁序》翻译鉴赏 第一段：概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。 原文(yuánwén)：豫(yù)章(zhāng)故(gù)郡(jùn)，洪(hóng)都(dōu)新(xīn)府(fǔ)。星

西方美术鉴赏心得体会 在艺术分类中，美术又称造型艺术、视觉艺术、空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社

课时课题：初探舞剧教学目标1、通过欣赏舞剧《红色娘子军》选段《快乐的女战士》和舞剧《篱笆墙的影子》选段《那棵藤缠树》，能够用自己的语言说出舞剧的概念，并说出音乐在舞剧中的作用。2、能够积极参加课堂活动，通过作品，能够从不同艺术表演形式中辨别出舞剧。3、通过欣赏、体验、讨论、探究，能够感受舞剧音乐的艺术魅力，建立对舞剧艺术的兴趣。教学重点与难点通过欣赏作品总结出舞剧的概念，音乐在舞剧中

古代诗词鉴赏三大题型图解 封开县江口中学 黄伟琼 关键词：诗词鉴赏、答题流程图、炼字型题、分析技巧型题、概括内容型题 《考试大纲》对古诗文的考查要求为：能阅读浅易的古代诗文，能力层级为D鉴赏评价，并且

艺术鉴赏期末考试答案 1小说的三个要素不包括（）。（1.0分）1.0 分 A、 人物 B、 情节 C、 环境 D、 平台 正确答案： D 我的答案：D 答案解析： 2 根据弗洛伊德的观点，恋母情结又称为（）。

音乐与时代---蛰龙飞起舞东方--光明行一、教学设计1、一个课时，分两个环节：第一环节赏析声乐作品《送别》； 第二环节赏析器乐作品《光明行》。2、听赏乐曲之前，一定要将作品的时代背景和音乐家的背景讲述清楚，对乐曲稍加分析，引导学生随乐哼唱。3、重点学唱《送别》、欣赏《光明行》 二、教学目标1、能认真听赏本课近现代声乐和器乐作品，了解其艺术特征、作者及其代表作。并结合已有的历史

今年高考语文试题进行了重大改革，其主要特点是加大了主观题在整张试卷中的比重，其中诗词鉴赏题的改革尤为引人注目。有些同学反映由于平时针对诗歌鉴赏题所作的练习都是选择题，一下子改为主观题根本找不到思路。事实上，经过对大