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小学语文优质课评比的听课学习心得体会 20xx年临沂市优质课比赛在我县举行。10月11日下午，我有幸听取了四位教师执教的优质课，分别是《最后的一刻》、《小柳树和小枣树》、《白鹅》和《猫》、四位老师的

小学教师业务学习心得体会800字 　　教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是

小学教师英语新课标学习心得体会 　　我教的是小学三和六年级英语，通过读教材我深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知

2015年全国小学数学教学研讨会学习心得 　　十月底,我跟随校领导前往北京学习, 观摩了俞xx、刘xx等几位国内名师的精彩展示课，以及吴xx等几位大师的点评和袁xx等几位专家的报告，使我受益匪浅。令

2017小学教师师德学习心得体会 　　祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须

市小学语文主题学习心得体会 　　为借鉴奎文、寿光、昌邑、潍城等市区“区域性推进主题学习实验”的经验，市教科院5月26―28日在金宝宾馆召开“主题学习”研讨会议。通过这三天的学习，使我收获颇深，让我对语文学科的教学过程有了新的理解。

小学语文国培学习心得体会 　　XX年的10月我带着一颗渴望而又真诚的心来参加小学语文国培培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我

新课标小学语文学习心得体会 　　今天老师的讲座，使我受益匪浅，我从老师透彻的分析教材中更加了解到新的课程标准已明确提出了要培养学生的语文能力，一是主张实现教学上的主体性，一是强调发展学生的个性特长。

 安徽省普通高校教学示范课 推 荐 表 学 校： 课程名称： 课程负责人： 课程类型： □专业课 □专业基础课 所属学科专业： 安徽省教育厅 制 2020年8月 填 写 要 求 1.表格文本中外文名

**二中党的十九大精神进课堂示范课堂建设行事历 第一阶段：2018年1月25-26日，制定优秀教师“特色示范课堂”建设方案、行事历等。 第二阶段：2018年3月，开展优秀教师“特色示范课堂”教学设计方案遴选工

 广东省本科高校课程思政示范课堂申报书 学校名称（盖章） 所属课程名称 课堂所在章节 课堂主讲人 申报日期 广东省教育厅制 二○二一年六月 填 写 要 求 1.以word文档格式如实填写各项。 2.

习作：游________【核心素养目标】文化自信：增强学生的文化自信，丰富学生的习作体验。语言运用：按一定的顺序把游览的景物写下来。思维能力：把印象深的景物写具体，注意各部分的衔接，写得形象、生动。审美创造：在与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见过程中，培养学生交流修改习作的良好习惯。【课前解析】 关注习作要求：本单元习作提示学生回顾游览过的、印象深刻的地方，呈现同学交流的场

一段美好的故事。再如《初中生活二三事》这个题目，“初中”界定了要写的是初中阶段生活中的故事，而不是小学或者幼年时的故事；“二三事”则表明，要选择两三件自己感触最深的事来写，不要只记叙一件事，也不要拉拉杂杂流水账一般写若干小事。

19 枣 儿【教学目标】1.分析文中老人和男孩的思想性格，把握表现人物的手段和方法。2.理解“枣儿”在文中的作用，理解全剧所用的象征手法。3.了解我国社会转型时期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，培养热爱家乡和亲人的思想感情。【教学重难点】1.教学重点：把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感。2.教学难点：领悟剧本所蕴含的象征意义。【教学准备】教

一年级道德与法治下册全册示范课教案 第一单元我的好习惯 1.我们爱整洁 教学目标： 1.教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2.培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点： 在平时生

20 曹刿论战【教学目标】1.借助课文注释疏通文意，积累文言词语与特殊句式，理解词语古今意义的差别。2.学习文章的精炼笔法与详略安排。3.感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。 【教学重难点】1.教学重点：把握曹刿和鲁庄公的不同形象，理解课文的主旨。2.教学难点：(1)体会曹刿的爱国主义精神。(2)学习本文以“论战”为中心组织材料、剪裁精当的叙述特点。【教学准备】

2.理清文章的论述思路，分析作者所举实例，体会其与作者观点的关系。 3.借鉴文中的理论方法，学习鉴赏文学作品和艺术作品。 4.学会欣赏艺术作品，懂得感受作品的“无言之美”，培养良好的审美素养。 【教学重难点】

把握文章的核心概念，梳理概念间的关系，理清作者的论证思路。 2.关注鉴赏范例，品味文中意蕴深刻的语言，理解文章的主要观点。 3.学会欣赏文艺作品，懂得在欣赏时驱遣想象，感受作品的艺术美，提升自己的鉴赏品味。 【教学重难点】 1. 教学

写作 修改润色【教学目标】1.掌握修改润色的方法，能够根据基本要求修改自己的文章。2.在多次训练中强化学生的修改能力，提升逻辑思维能力。3.培养修改润色的兴趣，养成在写作中多次修改的良好习惯。【教学重难点】1.教学重点：（1）了解并正确使用常用修改符号修改润色作文。（2）通过比较、分析、实践等学习方法，掌握修改润色作文的方法。2.教学难点：培养写作兴趣，养成良好的修改润色作

习作例文【核心素养目标】文化自信：增强学生的文化自信，丰富学生的阅读体验。语言运用：读懂例文的内容，感受起过渡作用的句子。思维能力：感悟文章按照一定顺序写景物的方法，理解把重点内容写详细写具体的写作方法。审美创造：通过阅读例文，丰富学生的阅读体验，引导学生调动生活经验、打开思路。【课前解析】 关注游览顺序：《颐和园》移步换景，按照游览的顺序记述景物，课后题提示学生关注文中的过渡句