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“三满意”学习心得(学习心得,满意) 第一篇：“三满意”学习心得：做人民满意的教师 教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜

关于上级文件的学习心得—学习心得   　　党的十七届四中全会是在新中国成立六十周年之际，在我国基本国情和社会主要矛盾没有变，同时世界大发展大变化大调整和我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入

行政司法工作学习心得—学习心得   　　要认真学习贯彻全国纪委书记座谈会精神，正确看待当前反腐败斗争形势，既要看到成效明显，坚定信心，又要看到问题严峻，坚定决心，切实把思想认识统一到中央对当前形势的

石油相关产业学习心得—学习心得   　　自1859年在美国宾夕法尼亚州打成第一口油井算起，现代石油上游业的历史已经整整150年。在那些石油工业历史悠久的、工作程度较高的油气区，石油上游业的工作对象大

现场管理手册学习心得—学习心得   现场管理的“金科玉律”告诉我们：到现场去--去现场--在现场，强调的是管理人员要有贴近现场的意识。但是现场管理主要抓些什么？怎么去管理现场？如何评价现场管理的好坏

公务文写作学习心得—学习心得   　　新到办公室工作的同志经常带着一股写好公文的热望向我讨教写材料的经验。其实写好材料是一个慢慢积累的过程，既有写作技法上的积累，也有工作方法上的觉悟，因为行文的表述

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级（下）教材版本部编版课题名称第一单元 4《猜字谜》难点名称初步了解形声字的构字规律，懂得根据偏旁来区分同音字、形近字。难点分析从知识角度分析为什么难初步了解形声字的构字规律，学习“青”字家族汉字，要通过识记青字，变换偏旁，将一个汉字衍生出5个不同偏旁的汉字，具有一定的难度。从学生角度分析为什么难本课学习中，

培养音乐的耳朵——画布上的音乐 一、 教材分析 本课选自湖南文艺出版社的普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中的第一单元的欣赏第二节：培养音乐的耳朵。本课的理念是“只有当你成为更自觉的、更有意识的聆听者—

摘要：毕加索作品和现代设计的相关性，体现在其作品中包含的设计要素、对现代平面设计的影响，特别是毕加索超现实主义时期和表现主义时期的作品中的设计要素对现代设计的影响。毕加索作品的分析方法、构成形式、空间关系、材料运用，均对现代平面设计产生了深远的影响。

2024中考语文总复习课标古诗词鉴赏知识汇总

 中国民歌《茉莉花》的前生今世音乐教案课型：欣赏课一、教学目标：1.通过介绍《茉莉花》，使学生了解其在海外流传的过程和现在特殊的国际地位；2.通过欣赏，使学生感受中国民歌的风格和特点，了解中国民歌的分类，进而开始了解和走进中国民歌音乐。二、教学重点：通过欣赏和演唱《茉莉花》，加深对中国民歌风格和情感的体验。三、教学过程：（一）导入欣赏“让世界倾听我们的声音”宣传片，导入本

班级 姓名 小组学习目标 024古诗词--综合训练 导学流程 【教学目标】 1.通过训练进一步掌握诗歌鉴赏题的常见解题思路与方法； 2.通过训练能够进一步提升学生的解题能力； 3.通过训练能够进一步提升学生的审美能力。

某市高中语文教研会上的发言：文学鉴赏课的价值及其限度 非常感谢大家莅临我校参加语文教研活动，稍后X老师会给大家带来一节文学鉴赏课，为了让大家更真切地感受这种课型，我先抛砖引玉，谈谈文学鉴赏课的价值及其限度问题。若有不当，敬请批评指正。

“地花鼓”民间歌舞表演 微课内容 “地花鼓”民间歌舞表演 课程 《高中音乐鉴赏》第二单元第四节《醇厚的中原韵》 姓名 工作单位 所属专业 音乐 教学对象 高一学生 教学目标 本节微课通过介绍“地花鼓

专题二 课标古诗词曲鉴赏 课标古诗词曲40首鉴赏 第一类　忠君爱国(13年3考) 第1首　雁门太守行(2011备用题)　　[唐]李贺 原　文 统编课下注释 赏　析 黑云压城①城欲摧②， 甲光向日金鳞开③。

2021年部中考语文古诗词曲鉴赏汇总 1. 观沧海 (东汉·曹操) 版本导航：◎统编七上第4课；◎语文七上第21课；◎苏教九下第五单元诵读欣赏。 内容：开篇点题，交代观海的地点，传达出诗人跃马扬鞭、

新世纪中国钢琴质量鉴赏音乐会串连词 　　新世纪中国钢琴质量鉴赏音乐会串连词 　　上半场 　　一、 开场 　　1. 开场铃声响起 　　2. 灯光渐暗 　　3. 演员出场，落座，准备 　　4. 灯光渐亮

小说的人物形象鉴赏 一、 教学目标： 1、 掌握通过人物的描写手法鉴赏人物形象。 2、 能运用描写手法塑造人物。 二、 教学重难点： 1、 人物描写方法和方法的方法的运用。 三、 教学过程： （一）

2024年中考语文古诗词鉴赏三种题型 内容情感型 提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 【例1】 观沧海 东临碣石，以观沧海。

国家开放大学电大一平台《书法鉴赏》教学考终结性网考试题及答案 一、判断题 1.每一种字体都有正体和草体两种形式。 A.对 B.错 2.看其是否符合大自然的择优原则是从技术角度上来说的书法审美标准。 A