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 小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（十一） 1.甲、乙、丙、丁四个人进行羽毛球比赛，实行单循环赛制（每两人间都要进行一场比赛），胜一场得3分，平一场得1分，负一场不得分。已知比赛结束后

小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（二十五） 1、小朋友排队做操，小明从前数起排在第4个，从后数起排在第7个。这队小朋友共有多少人？ 2、学校组织看文艺演出，冬冬的座位从左数起是第12个

小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（二十二） 1、商店里有红、白、蓝三种围巾，其中红围巾比白围巾多12条，蓝围巾比红围巾多20条，蓝围巾的条数正好是白围巾的5倍。红围巾、白围巾、蓝围巾各多少条？

小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（十六） 1、下式中，每个字各代表一个不同的数字，其中“心”代表9，请问其他汉字分别代表哪个数字？ 2、下面（左下）每个字代表不同的数字，这些汉字分别代表几？

小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（十九） 1、有一列数按“9453672945367294……”排列，那么前50个数字之和是多少？ 2、小红买了一本童话书，每两页文字之间有3页插图，也

小学奥数思维训练全国通用题库赛前冲刺1000题（十七） 1.下面的算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，那么A,B,C,D,E各代表什么数字。 2.下面各题中的☆、△各代表什么数字？

人教版六年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.某地一天的气温显示-6 ℃~2 ℃，那么这一天的温差是(   )。   A.-8 ℃        B.6 ℃        C.8

2020年小升初模拟试题（三）一、 填空题。1． 计算： ＋（＋）＋（＋＋）＋（＋＋＋）＋……＋(＋＋……＋＋)＝ （使用方法： ）2．有一项工程同，李师傅做了一半后改进了工作方法，使得效率提高了20%，结果比他原计划提前两天完成，那么预定的工期是 天。（使用方法：

   防止中暑 一、 教学目的： 让学生知道中暑的原因，中暑的一般症状、急救及预防方法。  二、 教学重点： 如何预防中暑。  三、 教学难点： 中暑的原因、表现及急救方法。   四、 教学课时： 一课时。  五、 教学过程：  （一）导言：  师：同学们，大家都知道一年四季中哪个季节最炎热吧?  师：夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，

六年级下册数学解答题50道 一.解答题(共50题，共277分) 1.袋子里有同样大小的红、白、黄、蓝颜色的球各5个，至少取出多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球？ 2.修一段路，第一天修了全长的1

最新人教版六年级下册数学期末测试卷 一.选择题(共6题，共12分) 1.一个圆柱体的侧面展开图是正方形，这个圆柱体的底面直径与高的比是（   ）。 A.1∶π        B.π∶1       

2、初步学会围绕主题选择合适的小课题开展研究活动并学会设计活动方案。 3、学会一些基本的科学研究方法，并培养学生发现问题的能力及创造力。 4、激发学生对近视有关知识的兴趣，培养他们互相交流、相互合作的良好交往品质。 活动重难点：

一、创设情境：马上就要毕业了，回忆六年小学生活，一定有许多难忘的，比如学校的环境、学习课程、学习方法、师生情谊等。在升入中学之前，大家是否知道有关中学的情况，跟小学有什么不同？ 二、确定主题 1、教师出

亲历调查研究类专题研究的全过程。  学情分析  在前几年的科学课学习中，小学生已经进行过简单的调查活动，但了解还不够深入。六年级的学生已经在数学课上学过有关统计知识，能根据各种统计图表（饼状图、柱状图

2、通过考察、调查或访问、宣传、设计制作等活动，培养与人沟通、表达能力和团结协作能力、收集处理信息能力、综合运用所学知识解决问题的能力、动手制作能力。 3、通过学习，了解问卷调查的基本过程和方法技能。 教学重

得分各不相同，其中有一位同学仅得了65分，那么得分排在第三名的同学至少得多少分? 【分析】 第一 第二 所以 第三至少得 8.【★★★】在算式的每个括号内各填入一个数字(所填数字均选自1，2，3，……

生的创造性思维能力和动手能力。 3、培养学生对民间艺术的爱好和兴趣，增进学生的民族自豪感和热爱祖国的情趣。　 二、教学重点：理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 三、教学难

饮料与生活 教学目标：1、通过调查研究活动，对饮料的选择与身体健康有更深入的了解和认识，培养健康意识，形成良好的饮食与生活习惯；学会关注生活，增强社会责任感；在小组活动中培养团结协作的意识与品质。2、有活动中，能够根据问题设计具体的活动方案，会根据问题拟定调查问卷和访谈提纲，并按计划有序地开展社会调查活动；能通过网络、书籍、报刊等多种渠道查询与主题相关的信息，会对收集的信息进行简单的统计分

板块是“价格的秘密”，主要是从知识层面、个人经历层面让学生了解一些购物常识，它是后两个板块的铺垫。第二板块是“买东西看什么”，从个人实践、走访调查的角度强调了学会选择，学会比较，买自己需要的，旨在让学

观 通过考察洗衣粉，培养学生实地考察能力和通过考察获取信息的能力 教学 重点 培养学生动手实验和分析实验结果的能力。 学习难点 培养学生动手实验和分析实验结果的能力。 教学 准备 卡片、课件、案例资料