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刨（páo）（刨坑）（刨土）（刨根问底） 凄（qī）（凄惨）（凄凉）（凄清） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 鲁（粗鲁）（鲁莽）（愚鲁） 悼（悼念）（追悼）（哀悼） 枣（枣树）（大枣）（囫囵吞枣） 嚼（嚼

，纪委负监督责任，党委和纪委“两个责任”能否协同推进，关乎高校社 会主义办学方向的贯彻，关乎高校立德树人根本任务的全面落实。 只有寻找正确的协同路径，不断提高“两个责任”协同的思想认识，细 化硬化“两

入，提升了技工院校整体实力。四是办学质量明显提高。大力推进 工学一体化课程教学改革，创新技能人才培养模式，突出能力培养， 提高了技工院校教学水平和培养质量，就业率保持在 97%以上。五 是技能竞赛取得突破。积极参加各级各类职业技能竞赛，以赛促教、

查内容以及(基础性%综合性%应用性%创新性)四个方面的考查要求#落实立德树人 根本任务#以诊断高三第一阶段复习成效为目的#从而正确引导各校下阶段复习 教学＇ 二!具体要求 #%本次考试范围与要求*试题分必考内容和选考内容＇文科考生必考内容为

膳食纤维是一种不能被人体消化的碳水化合物。下列食物中，可增强人体膳食纤维摄入 量的食物是_______。 A.芹菜、秋葵 B.鲤鱼、黄鳝 C.羊肝、羊肚 D.魔芋、竹笋 34.下列抗战老电影中，反映山东军民英勇抗击日本侵略者的有_______。

八滩镇中心小学写字指导课备课专用纸 班级 五（ ） 执教者 教学时间 课题 钢笔《写字》 第 1 课 教学目标 1.学会写炊、恍、锻、炼的方法，掌握左右结构的汉字书写规则。 2.学会正确使用钢笔规范地书写，注意培养良好的书写习惯。

1、电子报刊设计 课 型 新授课 教学目标 1、掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。 2、锻炼学生利用已有素材进行综合设计的能力。 3、培养学生保护环境的意识和责任。 教学重点 掌握艺术字、文字分栏、图文混排等的制作方法。

1 讲）：写一句完整的话 编辑点评： 语文的学习贵在平时点点滴滴的积累，写话 是闲暇时间帮助语言积累的一个好方法。写话作为一种 生动的训练素材，是十分利于孩子语文学习的。在此我 们为大家整理准备了一年级写话指导系类文，供一年级

《归去来兮辞》导学案（教师版） 教学目标： 1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊明的形 象，体会作者情感。 2、掌握“胡” “奚”“焉”“曷”“何”五个疑问代词， 积累重要实词，掌握的文中重要的词类活用的词和特殊文言

新教科版四年级上册科学 全册教案 - 1 – 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................2 第一单元 声音...............

...................................39 第2 课时 在品味情感中成长 ............................................43 第六课

38第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的 良好习惯。

人的 灵魂和基础，是党员领导干部最根本的政治品质，是必须彻底、 无条件、不掺任何杂质去履行的义务。如何做到对党忠诚?作为 一名党员领导干部，要一以贯之坚持做到以下三点： 一要坚定理想信念。习近平总书记指出，“只有对马克思主

..........37第一单元 快乐学习 第一课学习伴我成长 第一课时 教学内容 第一课学习伴我成长第2 页至第5页 教学目标 1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教 育； 2

目录 人教部编版《道德与法治》三年级下册教学计划...............................................................1 1 我是独特的 教案

忠（忠实）（忠告）（忠臣） 赵（赵国）（姓赵）（完璧归赵） 三、辨字组词。 四、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。 别致——特别 记载——记录 变迁——变化 蕴含——包含 2.反义词。记载——删除

学们大部分时间里都咬着笔杆子发愁，不知道该写些什么，更不知道从何处入手。 那么我们该怎么克服这种困难呢？生活中到底有哪些值得我们写的事情呢？怎 样才能把生活小事写成一篇好作文呢？ 本讲我们会帮助大家掌握从生活小事入手，挖掘作文素材的能力，让大家摆

教师年度个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地 做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如 下： 在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书

...................................27 第2 课时　在品味情感中成长..................................30 第六课　“我”和“我们”

1 / 9 2012年第二届全国学而思综合能力测评 小学一年级（2012 年 4 月 7 日） 一、填空题（每题 7 分，共5×7＝35分） 1．计算：13+34+66+87= ___________．