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根据历年考试真题了解考核知识点考核情况 二、辨析题重点知识 考点一： 教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律） （1）以间接经验为主是教学活动的主要特点学习 （2）学生学习间接经验要以直接经验为基础

.....................................46 第六章 就业对教育教学的反馈..............................................

........................................39 第5课 食物中的营养 ..............................................

1、2003年“非典”疫情发生后，党中央和国务院多次 强调要重视我国公共突发事件的应急机制和能力建设。 2、党的十六届三中全会明确提出要加快我国应对公共 突发事件的应急机制建设的要求。 3、2003年5月，国务院制定和颁布了《突发公共卫生突

这一阶段绘画活动主要以游戏方式为主，通过拓印画、棉签画、吹画、滚轮 画等趣味绘画方式，让幼儿充分体验绘画乐趣；通过绘画过程中五感刺激锻炼幼 儿手眼协调能力、肢体运动能力、专注力和想象力。 4-5 岁幼儿处于象征期，幼儿开始用自己喜欢的颜色来描绘物体，简单的几

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导 党的十八大和十八届三中全会精神 习近平总书记系列重要讲话精神 什么是社会主义法治 国家（或社会主义法 治国家的三大标准） 坚持依法治国、依法执

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 （1）随班就读集体教学学期计划表 （2）随班就读集体教学课堂计划表 （3）A、B、C 行为观察记录表 2.个别化教学 （1）随班就读学生基本资料登记表 （2）随班就读学生现状描述登记表

部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...

部编版小学五年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：__________目 录 部编版五年级下册《道德与法治》教学计划 ..........................2 教学进度安排表 ...

...................................29 第2 课时　在品味情感中成长 .....................................33 第六课　“我”和“我们”

..65第一单元　　　坚持宪法至上 第一课　维护宪法权威 第1 课时　公民权利的保障书 1　教学分析 【教学目标】 情感、态度和价值观目标 树立国家一切权力属于人民的宪法理念；领会宪法的原则和 精神，

阶段。 15.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以______经济建设____为中心，其他各项工作 都服从和服务于这个中心。16.在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持______.四项基本原则____，反对资产阶级

困 盟琬 １５ 练字 生 票钟 秦 质 刘 富英 （ １ 庆 市北 碚《 朝 ｜ ！ 丨 丨 小学 ， ４ ０ ０７００ ） 挺胸 抬头塌腰眼 看前方 （ 见 图 ２） 。 ３ ． 开立体侧

...................................35 第2 课时 在品味情感中成长 ......................................39 第六课　“我”和“我们”

D．极差 2（2019 全国 II 理 13）我国高铁发展迅速，技术先进.经统计，在经停某站的高铁列车中， 有 10 个车次的正点率为 0.97，有 20 个车次的正点率为 0.98，有 10 个车次的正点率为

为一个个可操作的小课题。这样的活动才能落实，才能顺利 地开展。在这个转化的过程中，教师的指导作用是不可替代、 不可忽视的，但教师绝不能将自己的意志强加于学生，应要 兼顾学生的兴趣和意愿。小学综合实践活动主题分解指导策 略的研究有着实际的意义。

为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示精神，八部门联合印发方案提出，到 2030 年，6 岁儿童近视率控制在（），小学生近视率下降到 38％以下，初中生近视率下降到 60％以下，高中阶段学生 近视率下降到 70％以下。

统编版小学四年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人：___________目 录 第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友

set up；一个折纸俱乐部 a paper-folding club。 4. 他们展示他们的作品，并且教学生们怎样折纸。【解析】show 展示；their works 他们的作品；how to fold 怎样折纸，作