香当网

小学语文教学工作总结报告 　　随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调

小学语文课题研究教学工作总结 　　本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促

小学五年级上册语文教学工作总结 　　还有两个星期的时间，这个学期就要结束了，趁现在有时间写写工作总结吧，教这个班已经是两个半年头了，记得在这学期开学时都有点不怎么想教这个班了。觉得自己的教学套路学生

小学语文二年级上册古诗《江雪》教学设计 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.学习本课生字词，了解诗句的主要意思，体会诗人的感情。 3.体会诗人柳宗元借《江雪》这首诗，寄托

小学语文“群文阅读”教学模式的探究 大庆市澳龙学校 李颖涛 摘 要：群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式，它既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质。探究群文阅读教学的素材开发以

 2021年上学期小学语文教师教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上学期小学语文教师教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，回顾本学期的教学工作

 2021年度小学语文教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年度小学语文教学工作总结 本学期的教学工作即将结束，回头看看教学工作中的点点滴滴，真是感慨万千，可谓有喜有忧，现做如下总结：

小学语文教学工作总结精选十二篇（2017.12） 　　篇一： 　　暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所

小学语文一年级上册《两件宝》教学设计 一、教学目标 1. 文化自信 ①感受汉字文化的魅力，激发对祖国语言文字的热爱之情。 ②了解劳动创造财富和价值的文化内涵，培养尊重劳动、热爱劳动的情感。 2. 语言运用

浅谈小学语文高效课堂教学的有效途径 　　摘 要：打造小学语文高效课堂，要求教师用尽可能少的时间获得最好的教學效果。教师在教学过程中要以学生为主体，发挥自身主导作用，采用合理有效的教学手段减轻学生的学

新课标指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。” 人格的塑造、习惯的养成奠定在人生的最初几年。儿童时期不仅是记忆学习

人教版小学语文第十册教学计划 　　一、学情分析 　　本班有学生65人，大多数同学喜欢语文，兴趣较浓，基础知识较扎实，但也有相当一部分学生的学习习惯较差，学习态度不够端正，上课听讲不够专心，在课堂上，

2022-2023学年上学期小学语文教学教研计划 本学期教学教研方案将以区、校教学教研工作方案为指导，立足实际，深化课堂教学改革，乐观培育自能高效课堂，乐观创新教研活动形式，推动教研科研一体化、实效

小学语文新生代教师课堂教学选拔赛方案 　　小学语文新生代教师课堂教学选拔赛方案 　　为了积极准备区小学语文新生代教师课堂教学比赛活动，根据区教研室文件要求，切实促进我镇青年教师专业素质和教学水平的提

小学语文第一册教学计划(精选多篇) 第一篇：小学语文第一册教学计划 一、班级概况： 全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定

小学二年级语文教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以第三次全国教育工作会议精神，加强现代教育理论的学习，提高自身的素质，转变教育观念，以教育科研为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化课

语文五年级下册教学教研计划 一、 指导思想： 《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、课程标准规定的中年段的

浅谈小学语文的阅读教学(精选多篇) 第一篇：浅谈小学语文阅读教学 浅谈小学语文阅读教学 王超 【摘要】：阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》也

小学六年级下册语文教学计划 一、学生学习情况分析 本班现有65名学生，其中男生37人，女生28人。 大部分学生喜欢学习语文，喜欢阅读，并养成了良好的学习习惯，基础知识较扎实，而阅读和习作则要稍微逊色

2022年小学语文六年级下册教学计划 一、 指导思想： 本学期的语文教学主要着眼于学生的进展,提倡共性培育.坚持语文学问学习与力量培育相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书方案,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学