小学语文走进国学《三字经》课堂教学实录
小学语文走进国学《三字经》课堂教学实录 走进国学 ——《三字经》 课堂教学实录 教学 过程 : 一 、 情 景 导 入 , 激 发兴 趣 : 师:同学 们,在中 国 上千 年的 历史 文化 和 长河
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小学语文走进国学《三字经》课堂教学实录 走进国学 ——《三字经》 课堂教学实录 教学 过程 : 一 、 情 景 导 入 , 激 发兴 趣 : 师:同学 们,在中 国 上千 年的 历史 文化 和 长河
1 白 鹭 名师教学片段实录 ◆读中想象,感受诗意 (教学重点) 师:人们常说画中有诗,诗中有画。请同学们快速地读一读课文第6~8自然段,你能从中读出几幅画来?给它们分别取个名字吧。 生:共有三幅画
统编小学语文六年级教科书 编排思路与教学建议 人民教育出版社课程教材研究所 徐轶 目录 1.文化奠基 2.思维发展 3.阅读进阶 4.表达提升 5.小初衔接 双线结构一览表 传统文化 民风民俗
小学语文第十册教学计划 全册教材简析: 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第五学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练
小学语文课题研究教学工作总结(精选多篇) 第一篇:小学语文课题研究教学工作总结 本学期,我们语文组在学校分管领导的正确指导下,按照学期教研计划一步一个脚印,以科学发展观为指导,继续贯彻落实新课程标准
小学二年级下册语文教学计划 一、学情分析: 上学期,在学校的正确领导下,我把教学的重点放在研究教材,研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫,收集相关的成语,加大
小学四年级语文教学工作计划 转眼新的学期到来,面对苏教版全新的教材,我打算从以下几方面入手,抓住教材特点,带领学生走进教材,理解教材,超越教材。 结合小学语文四年级下册教材的特点分析如下: (一)思想内涵丰富
关于举办#区小学语文毕业班课堂教学研讨活动的通知 区属各小学、九年一贯制学校小学部: 为了探究小学语文课堂教学的有效策略,把握并落实年段教学目标,研讨毕业班语文课堂教学,根据本学期小学语文学科教科研工
小学四年级语文教学总结 时间过得很快,本学期即将结束,回顾自己经历的教学路程,有艰辛,有欢乐,留下很多回忆,教学中有过失,也有成功,在此将自己的教学工作总结: 一、教学方面 “业精于勤
小学语文一年级教学计划 小学语文一年级教学计划 一、教材分析:全册教材由“培养良好的学习习惯(一)”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1
在小学语文课堂教学研讨交流活动上的发言 尊敬的各位领导、老师们:下午好! 首先我代表**小学对各位教育同仁的到来表示热烈的欢迎! 站在讲台上的老师决定着教育的品质。“同伴互助”是我们教育人专业成长的有效方式之一。
如何提高小学五年级语文教学质量 陶菊萍 教学质量是学生生命线,是教育的永恒主题,是校园的落脚点,每一位教师要的永恒的主题。努力提高语文教学质量,是每一位语文老师的职责。下面我就从学生
小学2010-2011年第二学期语文教学工作总结 语文教学在新课标的指引下进行,所以我的语文课堂教学处处闪烁着新课改的思想,学生也因此惬意地享受着富有诗意的语文教学,但亦有瑕疵.对本学期的语文教学我归结为八个字:简约轻盈
小学二年级语文教学总结 本学期由我和Xx老师两人担任二年级语文教学。我走上教育行业的时间还很短,教学经验少,教学技巧也缺乏,但是Xx老师则更是新手,由教体育转为语文教学,整个二年级交给我们,对于我们
小学语文五年级下册第七单元解读与教学建议 统编小学语文五年级下册第七单元的人文主题是“足下万里,移步换景,寰宇纷呈万花筒”。围绕这个主题,编排了《威尼斯的小艇》《牧场之国》《金字塔》三篇课文。展现了
2020年小学语文教学教研组工作总结两篇 篇一 语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的语文素养为目的,形
谈小学语文教学多媒体应用思考与策略 ――札札弄机杼 为何不成章 生在课堂中能多感官、多角度、多渠道的进行学习,使枯燥的课堂学习成为他们学习语文的乐园。在课堂中让人耳目一新,但如果让课件统治
小学六年级语文教学工作总结 今年我任教毕业班,感觉自己肩上挑了千斤重担,任重而道远,很多人的目光注视着你,学生家长的视线追随着你,大家共同渴求成绩提高,再提高。但是,在这么多双眼睛里,学生呢?我
小学语文五年级上册《第一场雪》教学设计 教学目标 1.语言目标 (1)认识“鹭、嫌”6个生字,会写“鹤、宜” 10个字。会写“精巧、配合”等15个词语。 (2)正确、流利地朗读课文,理解课文内容,并能背诵课文,积累喜欢的段落。
“双减”下小学《语文作业本》优化教学策略初探 《语文作业本》作为教学的辅助资料,是课堂教学的有力补充。现有的作业经过多次改编,注重教学相融,有效的运用可以大大提升课堂效率。但是大多数教师依然单一地把