香当网

有效教学课堂观察表（一） 时间 地点 课题 被观察者 观课教师 观察中心 自主学习、探究学习、合作学习 观察要点 学 生 表 现 1、学习兴趣是否浓厚。 2、学习情绪是否高昂。 3、能否积极参与教学活动。

语文课堂有效教学策略探究 语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提

作文课堂教学体会：合作探究 共赢的课堂 　　作文课堂教学体会：合作探究 共赢的课堂 　　一、实施过程（利用下午两节作文课进行，两课相连，教学比较完整） 　　（一）早读促合作 　　周一是语文早读，黑板

 怎样提高小学语文教学高效课堂 小学语文课堂教学是一项复杂的活动，是一门艺术。如何在有限的四十分钟时间内提高教学质量,成为小学教育目前普遍面临的问题。长时间以来怎样提高语文高效课堂成为每一位老师努力的方向

小学语文高效课堂教学反思 课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。在我校倡导的高效课堂的改革下，作为语文老师，如何才能真正理解高效课堂并真正实现高效课堂呢？通过学习与实践，我将从以

XX小语文高效课堂教学评价表 执教者： 授课内容：《 》 评价项目 评　　价　　要　　素 权重 得分 学生方面 55分 参与状态 学生全员、全程、积极主动、饶有兴致地参与学习，学习活动的方式多样，学

课堂观察小结2篇 第一篇：课堂观察小结2篇 这次课堂观察我们组观察的老师是方洁老师，方老师上的课是语文综合实践活动课《幸福的收藏》，我的观察点是课堂上学生的参与度。虽说这节是语文实践活动课，但其中也

心健康的孩子已是一个非常棘手的社会问题。 那么如何在小学语文课堂组织学生自主探究过程中渗透德育呢？我有如下几点看法： 一 、整体把握德育主线。 小学阶段的每一篇课文都是一份很完美的德育素材，教师要能完整的把握德育主线。

农村小学音乐课堂教学有效性及策略探究 【摘 要】如今素质教育已经被广泛的传播，学校作为教育的主要基地，已经开始着手于学生的全面素质教育工作，音乐教育作为其中的关键点，已经被人们广泛的关注和重视，如今

如何让探究进入课堂 　　立足数学课堂    培养探究能力 　　诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说，现在最好的学生与次好的学生的区别不在知识的多少，而在有无对未知领域的探究能力。那么，教师如何将探究之水引入

小学语文“群文阅读”教学模式的探究 大庆市澳龙学校 李颖涛 摘 要：群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式，它既能帮助学生提高阅读的数量和质量，又能全面提升学生的综合素质。探究群文阅读教学的素材开发以

要 阅读在语文中占有重要地位。然而在教学过程中却遇到很多问题。比如说：学习的目的并不是很明确，阅读内容的选择大多是根据考试内容所决定的，阅读形式单一，阅读兴趣淡薄等，这些问题的存在，不利于小学生全面发展

TPR在小学英语课堂中的应用观察报告 　　一、观察目的 　　通过观察与分析小学英语教师在课堂上tpr（total physical response）的运用，了解tpr这种教学方法的运用形式与效果。

听小学语文有效课堂心得 　　我听的共同的课文是《黄河的主人》这篇课文。 　　第一节课是镇中小学的老师上的。她课和人一样，清新、流畅。 　　一、语言训练扎扎实实。 　　在开始的时候，老师出现了几组词语

 2021“语文课堂教学研讨会”学习总结体会 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021“语文课堂教学研讨会”学习总结体会 研究名师教育思想推广优质教学资源- 上周五，

小学(理科组）“课内比教学” 课堂教学评分细则 项目 评 价 标 准 满分 教学 思想 1.既关注学生数学学习能力的提高，又关注学生学习品行的发展。 2.坚持以学生为主，体现教师的组织者、指导者、合作者功能。

陇县西大街小学 课堂教学常规要求 一、基本要求： 1、教师应在铃响前进入教室候课，检查学生课前准备情况。上课提示音乐结束，教师走上讲台，班长喊“起立”，学生老师互相致敬，然后开始上课。 2、下课音乐

生物课堂上的探究式教学 王秀红 现代生物教学模式，由传统的模式下的被动接受转变成学习过程中的主动参与者。学生成为掌握知识过程中的探索者和学习过程中的人认识主体。在这种教学模式下，教师从传递知识给学生

浅谈合作探究在课堂教学中的有效落实 “新课标”提倡学生自主、合作、探究的学习，强调生生互动，充分体现学生的主体地位，学生的合作探究学习成为一种趋势。那么，如何在课堂教学中真正落实合作探究学习呢？ 一、设计合作探究的问题要有价值

“自主合作探究”课堂教学基本策略 1、导入新课，自学指导。 导入目的：引出本节所探究的问题。 自学指导：明确本节学生自学要解决的内容、方法、技能、重点等。 注意问题：（1）导入方式的多样化：如直接导