人教版小学四年级语文上册30课、《电脑住宅》PPT课件
1. 30、电脑住宅1绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 要求:①请小声朗读课文。 ②读准字音,遇到生字时,拼读一下括号里的注音。 ③把课文读通顺、流利,读不通顺的地方反复多读几遍。2
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父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。慈祥耐心 34. 对比平常的耐心
境”,这一结论是怎样一步步得出的?结合课文内容,和同学交流。 参考答案:先从地球的美丽与渺小谈起,激发人们保护地球的情感,接着指出自然资源有限,而人类又无法移居其他星球,因此,一旦地球被破坏,人类将别
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院内一排排的花木都是主人亲手种植的。 56. 从前两句诗可以看出杨德逢的什么性格?朴实勤快爱好洁净兴趣高雅热爱生活 57. 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。溪水温柔多情, 曲折多姿。青山山势若奔, 翠色欲滴。
默读课文,说说桑娜和她的丈夫给你留下了什么样的印象?你是从哪里感受到的。 在最使你感动的地方写上简单的批注。遇到不懂的或感兴趣的问题,在旁边做上标记。 30. 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起
1. 1 大青树下的小学最新部编版三年级语文上册课件 2. 你知道这是哪些少数民族吗? 3. 这些小朋友来自不同的民族,他们将要走进一个共同的地方,那就是:大青树下的小学。 4. 吴然:云南人,现代著
1. 21.杨氏之子第2课时统编版语文五年级(下) 2. 1.了解本文的故事情节,感受古代语言特点。(重点) 2.熟读课文,明确文章中心,体会杨氏之子的聪颖机智。(难点) 学习目标 3. 通过上节课的
1. 语文园地一1课时 2. 一单元学习目标梳理1、大青树下的小学 2、花的学校 3、不懂就要问 3. 【交流平台】◇窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。 什
XXX 2. 点——教学案例 3. 一 主 体· 主 导· 主 线 ——以语文教研组的阶段性实践研究为例 学校倡导探索以校为本的教学研究,旨在不断地发现在教学过程中的问题,并努力通过课例教学和教研组反思性的
老鼠抓来抓去当作练习。 《我家的小花猫》 23. 听了妈妈的话,我暗暗下定决心,也要像小花猫一样从小学好本领。 这就是我家的小猫,它真是我的好伙伴。
1. 语文园地RJ 六年级上册 2. (本页无文本内容) 3. 这次大家交流的是如何做课堂笔记,教材提示我们做课堂笔记的三个要点:一是记录老师所讲的重要内容;二是记录有疑问、需要进一步思考或者需要查找
灯厂失火识字巧方法厅 餐厅大厅 9. 认真看图,说一说运动场、教学楼、学生宿舍、食堂分别在学校的哪个方向? 练一练,学运用。 10. 参考答案: 运动场在学校的东面,教学楼在学校的北面,学生宿舍在学校的西面,食堂在学校的西北方向。
1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级(下) 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点) 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。(重点) 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。(难点)
5.经常饮用易拉罐饮料对儿童有危害吗? 有( )没有( ) 6.饭前一定要洗手吗? 是( )否( )小学生安全卫生知识调查问卷 3. 小明的零花钱可多了,他最爱吃麻辣片薯条,锅巴方便面这些香脆甜酸的多味
1. 如何做好教学设计与评价?任课教师:谢幼如 尹睿教育技术学专业主干课程 2. 内容目录撰写教学目标 编排教学过程 设计教学评价 教学设计发展2 3. Step1 分析教学内容3撰写教学目标归类分析法
1. 教育管理本科 创新教学 (五)XX电大 XXX 2. 三、促进—合作教学模式 每个学生都以自己的知识经验来理解事物,其理解的结果必然有片面性和局限性。因此,教师不仅要指导学生进行自学,还要发挥群体教育功能
1. 组织结构、功能设置、职位说明书2000年3月珠海九丰集团有限公司 2. 九丰集团有限公司目录集团组织结构及汇报关系集团部门功能设置集团部门职位设置集团部门主管职位说明书区域公司组织结构及汇报关系
秋天到了,阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔。天空被秋风擦拭得非常明亮,像一块覆盖在大地的蓝宝石。 ①开篇创设情境,把我们带入美丽的自然王国之中。习作欣赏① 8. 我——树叶,感到浑身有说不出的舒畅,轻轻摇曳着身
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