2018-2019学年第一学期江苏省南京市宁海中学八年级上册10月月考语文试卷(PDF版)
被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学、就业、结婚,指望着 一切能安康平顺,岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了凌乱和嚣烦,有一 日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手
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被戴上,既丑陋,又硌得脑袋疼。在二三十年里,我仅呵护她的上学、就业、结婚,指望着 一切能安康平顺,岁月静美。等到她的两个孩子终于上小学了,家里没了凌乱和嚣烦,有一 日她送我烟酒还有几首诗,我才知道她其实还一直写诗,只是有的写在日历上,有的写在手
天津 上海 重庆 北京 美国 2.小狗 小猫 公鸡 大树 兔子 3.红色 绿色 彩虹 粉色 白色 4.地球 星球 月亮 太阳 火星 5.桃花 梨花 杏花 雪花 菊花 七、照样子,写句子。(6 分) 例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。
补充词语。(8分)2 天( )海角 得( )扬扬 无( )于事 头晕( )弦 焉知( )福 聚精( )神 乌( )之众 垂头( )气 四、名著在线。(18 分) 1.填空。(5 分) (1)小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。
耕田 谦虚 懦弱 折颈而死 匀称 欣赏 骄傲 不可复得 2.耳铃 南北 提论 源源 精采 画添 弓影 舟剑 井 底 3.(1)“ , 。” 。 (2)“ ?” ,“ , !” 4.(1)示例:谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。
初二上 1 南京市求真中学 2018-2019 学年第一学期 初二语文第一次阶段性测试试卷 一、积累与运用。(54 分) 1. 下面是求真中学的校训,请用正楷字抄写在方格中。(4 分) 养真气 求真知
2.7 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和 能量,这一过程叫做消化。口腔是人体的消化器官之 一。 2.7 口腔是食物消化开始的地方,是由牙齿、舌头、唾 液共同完成 的。牙齿按形状给牙齿分类,可分为门齿(8
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、算一算 5+4= 2+6= 10-2= 9-3= 7+10= 10-5=
该( )。 A.独自设计,独自致做 B.小组讨论,统一意见;分工合作 C.组长设计并制作,其他人围观 三、填空题 15.声音是由物体( )产生的。 16.声音的强弱可以用( )来描述;声音的高低可以用(
小学一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间 40 分钟) 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、细心算,能算对(33 分) 3+7= 13-3= 6-1= 5+4=
新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................1 第一单元 声音....................
小学五年级数学(上册)期末试卷 【80 分钟完成】 一、注意审题,细心计算。 1. 直接写出得数。 0.79-0.07= 0.21÷0.3= 0.67+0.3= 0.24×5= 0.5×3÷0.5×4=
该( )。 A.独自设计,独自致做 B.小组讨论,统一意见;分工合作 C.组长设计并制作,其他人围观 三、填空题 15.声音是由物体( )产生的。 16.声音的强弱可以用( )来描述;声音的高低可以用(
新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..............................................2 教学进度安排........
语文语文 20182018··1212 小学教学参考 教学设计 一、资料交流,导入新课 师:同学们,上课之前老师请你们观察身边的美景, 并把它拍下来,完成表格(下表)。都完成了吗?谁愿意 来分享你的作业?
脊(jǐ)(脊背)(脊梁)(屋脊) 贩(fàn)(商贩)(贩卖)(摊贩) 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号:小学语文 币(钱币)(金币)(货币) 懒(懒惰)(偷懒)(懒散) 惰(懒惰)(惰性)(怠惰)俭(勤俭)(节俭)(省吃俭用)
统编版小学六年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:__________目 录 第一单元.......................................................
语文语文 20192019··44 小学教学参考 [摘 要]统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编 者意图,梳理、构建阅读要素、习作要素
妆(zhuāng)(梳妆)(化妆)(妆饰) 砌(qì)(砌墙)(堆砌)(粉妆玉砌) 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号:小学语文 即(即将)(即使)(立即) 亚(亚洲)(亚军)(西伯利亚) 阴(阴云)(阴天)(阴暗) 降(降落)(下降)(升降)
塌(垮塌)(塌方)(倒塌) 垮(垮掉)(垮塌)(垮台) 丧(沮丧)(丧气)(丧礼)更多内容请关注微信公众号:小学语文 属(属于)(家属)(下属) 股(一股)(股份)(股票) 逝(消逝)(逝去)(转瞬即逝) 陌(陌
——以教学《梦回繁华》为例谈 ◎姜 涛 (乌鲁木齐市第十六中学,新疆 乌鲁木齐 830000) ◆教学例谈 本版编辑/张志刚课 堂 摘要:课堂教学是一个由教师的教和学生的学相互促进构成的对话系统 ,教 和学的关系是贯穿课堂教学