我是独特的 第1课时
1. 第一课时我是独特的 道德与法治部编版 三年级下 2. 小绿狼的故事从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球,小绿狼也很喜欢足球,
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1. 第一课时我是独特的 道德与法治部编版 三年级下 2. 小绿狼的故事从前有一只长着青苹果绿色毛皮的小绿狼。一天,小绿狼来到了一片森林,那里有一群灰色的小狼正在兴高采烈的踢足球,小绿狼也很喜欢足球,
28枣核2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 读了课题,你能想到什么?这篇课文讲的是一个叫枣核的孩子的故事。 大家想知道这个孩子为什么叫枣核,这个孩子身上有什么有趣的故事呢?接下来我们一起来学习28课《枣核》。 导入课题
1. 语文园地八 2. 交流平台交流指导 本次“交流平台”是围绕怎样才能找到好书展开的,可以通过课文找到相关的课外书,如,读了《我的“长生果”》,课文中提到了巴金的《家》,就可以把《家》这本小说找来看了。
四年级下册 6 小数的加法和减法 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测小数加减混合运算1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 482-234+66482-(234+66)=248+66=314=482-
1. 示儿2019新人教版部编本五年级上册语文 2. 宋代大诗人陆游一生创作很多诗歌,保存下来的有九千多首,诗中抒发政治抱负,表现人民的生活,表达热爱祖国的思想感情。他在临终前作了一首诗《示儿》。示:
1. 古诗三首4初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测赠刘景文 [宋]苏轼第二课时 2. 《赠刘景文》 作者:苏轼 3. 苏轼:(1037~1101)字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。是著名的文学家,
1. 语文园地八 2. 卫生间 毛巾 擦手 牙刷 刷牙 香皂 洗澡 梳子 梳头 脸盆 洗脸wèicājīnshūpénshuāzàozǎo识字加油站 3. (本页无文本内容) 4. 卫卫生间wèi我会认刷牙刷shuā
诗情中试图建构一个新的诗学主题。“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”这句诗正是朦胧诗潮的缩影。 5. 朦胧诗:又称新诗潮诗歌,是新诗潮诗歌运动的产物,因其在艺术形式上多用总体象征的手法,具有不透明性和多义性,所以被称作“朦胧诗”。
余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。 17. “没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平,但是人生并不是永远公平的。
抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理。 (重点) 3.体会借物喻人的写作方法。(难点) 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
1. 语文园地二 2. 在阅读时,我们要开动脑筋思考,积极提出问题。在这个单元课文的学习过程中,我们对“学会质疑”进行了训练。谁来交流一下,学习了这一单元,你有什么收获?第1课时 3. 在阅读时,我们
1. 汇报人:XXX 时间:20XX.XX开学 疫情教育PPT课件 2. 认识新冠肺炎个人防护健康防护知识CONTENTS目 录 3. 认识 新冠肺炎第一部分 4. 什么是新型冠状病毒新型冠状病毒属于
1. 语文园地八 2. 交流平台 同学们,本单元我们学习了一种读书方法,大家还记得是什么方法吗? 默读第 1 课 时 3. 默读,是阅读的一种重要方式,是语文学习中训练阅读能力的重要方法。你们学会默读
1. 语文园地五 2. 有 饭 能 吃 饱,有 水 把 茶 泡。 有 足 快 快 跑,有 手 轻 轻 抱。 有 衣 穿 长 袍,有 火 放 鞭 炮。qīnɡfàn nénɡchápàopáobiānpàobǎobào读一读
1. 习作课 2. 我的课余爱好 第一次—— 关心爱护他人 过节 周围也有好景色 我成功了 看图编童话 信任的喜悦 3. 周围也有好景色 (写景 按顺序) 4. 看图编童话(展开合理想象) 5. 原因
我能有感情地朗读课文,可以复述“双龙洞”的景象,感受大自然的壮观。(重点) 2.我要领悟按游览顺序进行叙述的写作方法,积累语言。(难点) 3. 通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课
在浙江金华,有一处特别的景点——双龙洞。看,蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。此外,课文还展示了双龙洞哪些奇异景观呢?让我们跟随作者的足迹,一同游览金华的双龙洞,去感受大自然的神奇吧! 2. 点击播放视频 3. 记
1. 如何上好网课?——网课指南 2. 家长篇疫情期间,孩子在家上网课、做作业,远程参与一些班级活动。 家庭变成了小课堂,教育就发生在家里,“家长”“老师”两种角色一肩挑,这让家长们体会到了当老师的辛
1. 语文园地六 2. 同学们,这一单元我们学习了很多写景的文章,从中我们也有了许多收获,例如:写作手法。今天我们就一起进入“语文园地”,去汲取里面的营养吧。第1课时新课导入 3. 读一读,说说下面两段话有什么共同的特点?
,群山峭拔,绿水迂回,景色清幽,构成长达百里的美丽图画。如此奇观为世所罕见,故有“桂林山水甲天下”之美誉。 6. 点击 听朗读 7. 自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文是按什么顺序写的?