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第7课地球——水的星球 (教材P2～3) 授课时间：______________累计____1____课时 地球——水的星球 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。

第6课地球的形状 (教材P54～55) 授课时间：______________累计____1____课时 地球的形状 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道地球和太阳、月球一样，都是一个球体。 2

第8课太阳、月球和地球 (教材P58～59) 授课时间：______________累计____1____课时 太阳、月球和地球 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道太阳、地球和月球有不同的主题颜色。

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

《只有一个地球》说课稿 一、说教材 《只有一个地球》是部编版六年级语文上册第六单元的一篇课文。本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的重

18《只有一个地球》优质精品课教学设计 【教学目标】 知识与能力： 1.会写12个生字及“晶莹、摇篮、壮观、和蔼”等20个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中的相关词语。 3.学会收集

人教版语文六年级上册第四组第13课《只有一个地球》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

苏教版语文五年级下册第二单元第7课《火星——地球的“孪生兄弟”》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

语文教研课活动体会 　　今天，我们六年级全体同学去一（2）班进行了一节别样的语文课――胡老师讲课，一个六年级同学辅导一个一年级同学，并给予打分。考虑到人数问题，多出来的7位同学便当起了听课老师，我也有幸是其中的一位。

语文课代表发言稿 　　敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　我想竞选的是语文课代表，虽然我的成绩不是最好的，但我相信我一定能做好语文课代表。 　　我的缺点有很多，但我一定会改正。虽然我不是最

语文生字复习课 智闯生字关 （一）教学目标 1．激发学生发现规律，用多种方法复习生字的愿望。 2．掌握形声字的特点，学会确定多音字读音的使用，能正确区别形近字。 3．通过闯关的形式，培养学生不怕困难，敢于向前的品德。

谈语文课的交流与互动(精选多篇) 第一篇：谈语文课的交流与互动 《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的。”所以，语文教学中要注入交流与互动学习的时代活水，让学生真正成为课堂的主人

对课标语的感悟及在教学中的落实 【语文课标语】 （一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学

《四季风光》语文活动课教案 　　活动目标 　　1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。 　　2、激发阅读兴趣，促使学生扩大阅读面，注意积累知识，进而有效地提高写作能力和水平。

一堂语文活动课的设计方案 　　一、活动目的 　　通过多姿多彩的富有儿童情趣的赏叶系列活动，培养学生热爱大自然，热爱科学的情感，提高学生科学文化素养。在活动中，使每个学生陶冶情操，提高审美鉴赏能力。 　　二、前期准备

语文课代表的就职演讲稿 　　大家好： 　　我是xxx，是咱们xxx班的语文课代表。在咱这个集体中，我的语文成绩不是最出色，但既然到了这个位置上，我谨履行职责，解决大家在语文学科方面所遇到的问题。我会

竞选语文课代表 　　敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 　　今天，我准备竞选的是语文课代表。我想竞选这个职位是因为我认为我在这个方面有些优势。因为我的语文比较好，如果有同学有不会的题，我可以帮助他们

语文教师“评好课”培训心得 　　8月26―28日，在拂晓中心小学礼堂，我参加了由金春燕，王海燕，吴守涛等老师参与讲授的“评好课”专题培训。时间虽短，回味悠长，感触颇深。这次培训，我有这样一些收获：

卢峰镇村小语文教学比武评课稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 很高兴，今天能有这个机会与大家一起交流学习。刚才执教的四位老师经过精心的准备，为我们展示了四堂生动而又富有特色的语文课，在此，请