礼仪课教案
第一课 绪论 两课时 教 学 目 的 通过教学,使学生认识礼仪在现代社会中的性质、作用和意义;了解礼仪的基本概念、起源与发展;在学习礼仪的功能、原则和特征的基础上,掌握文明礼貌的养成途径。 教 学
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第一课 绪论 两课时 教 学 目 的 通过教学,使学生认识礼仪在现代社会中的性质、作用和意义;了解礼仪的基本概念、起源与发展;在学习礼仪的功能、原则和特征的基础上,掌握文明礼貌的养成途径。 教 学
--------一节英语复习课的教学反思 夏中莲 词形填空是我区近几年英语测试试行的一种新题型,目前专门设计、开展此类课型教学的不多。我在教学实践
教师课改工作反思 20nn年秋,我们怀着敬畏的心情走进课改。因为我们深知,作为新一轮基础教育高中历史课程的改革,有利于全面贯彻党的教育方针,有利于全面实施素质教育,有利于大力推进教育创新,构建具
2016 学年第 一 学期社团活动教案 社团名称: 礼仪 活动内容:课间礼仪 第 1 课时 活动准备: PPT 活动目标: 1.通过讨论、交流有关课间活动的问题,提高学生的课间安全意识和课间礼仪意识。 2.促
如何上好复习课 俗话说,平日里的教学就好像是“栽活一棵树”,而复习就是“育好一片林”种好一棵树容易,但是种好一片树林,那却是很不容易的。复习课比新授课难上的原因就在于这种课对学生基础的夯实、知识的运用、问题的解决能力的培养很重要。
《推理》评课稿篇 作为⽼师执教的⼆年级下册第九单元《数学⼴⾓——推理》这节课的主评⼈之⼀,我倍感荣幸。听完这节课,我的⼼情⾮常地激动,深深地被⽼师的教学⽔平和教学风格震撼了。同时,也⾮常感谢 ⽼
远程研修磨课总结 伴随着远程研修的深入进行,我们组根据研修要求,积极开展扎实有效地磨课活动。通过这次轰轰烈烈的活动,教师的教学能力有了提高,研修组的整体教学水平也有了跨越式发展。大家忙碌着、快乐着,收获着。现将我组活动总结如下:
思政课教学设计 教学目的:1、通过学习抗疫人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教
2008年工作总结及2009年工作计划 2008年将要过去了,我们运行课也成立了两周年,在这年一年里,我们运行课在公司的直接领导下,在上级领导的关怀和指导下, 我们才能有秩序地,安全地,较好地完成08年公司下达的各项生产动能供应的任务。
如何上好英语写作课 如何上好英语写作课 在实际英语教学中,英语写作教学是一种实践,其教学策略和实践环节需要不断地发展和创新。目前,英语写作教学仍然以传统的教学模式为主,也就是老师给题目,学生写作文,
听课评课语句汇总 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。 优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互
科学课实习报告 时光飞逝,日月如梭,我在母校——深圳市宝安中学为期七周(2012年9月16日至11月5日)的教育实习转眼就过去了。这段时间里,我学会了很多很多,学会了各种形式的教学方法,学会了班
美术课听课心得 第一篇:美术课听课心得 从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依
教学实训课总结 时间说快也快,说慢也慢,十天可以做很多事情,在这种实习的生活中我不断学习,不断向前,不断得完善自己。 本周我总结了实训课的教学方法和步骤: 第一阶段(3―5分钟):复习。
评课材料 本次青年教师教学大赛,给我们青年教师搭建了一个展示自我的舞台,让我看到了我们学校青年教师的成长,页看到了我们请奶奶教师的水平和风采。下面我们仅对体音美三位教师的课和大家进行一下交流。 这三
同课异构听课心得 纸坊五里界中学于9月份举行了“同课异构”的教学活动,我有幸于第一天上午听了三节课,听后心情久久不能平静静下来。三位教师的教学基本功的确扎实,驾驭课堂的能力一点也不比名师逊色。我
预约课培训 ( 2002-09-09 18:09:44 ) 一、开场白 10’ 1、欢迎新顾问 2、自我介绍 3、(以提问方式)激发美容顾问梦想:“你为什么加入玫琳凯?” 4、设定简单、易行的目标
春(第一课时) 教学目标: 知识与技能:反复诵读,捕捉、品味文中的关键字、词,感受文章清新优美的语言。 过程与方法:朗读课文,理解文章内容,把握作者情感。 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、欣赏大自然的美。
就业指导课感想 就业指导课应该是一门就业心理的辅导课,旨在培养学生的就业思想和就业心理。现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾,使得就业非常的困难,这就要求我们必须以良好的心态去面对就
学校评课标准 一、评效果 效果是评课的唯一标准,效果好就是好课。效果好的标志是每个学生都在紧张地学习。 ㈠、知识方面 1、终结性效果。即当堂达到教学目标,学生在下课前该理解的都懂了,