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1. 最后一课都德 2. 图片欣赏普法战争 法军 3. 作者介绍：阿尔封斯·都德 1840～1897 Daudet，Alphonse 阿尔封斯·都德（1840～1897），19世纪法国著名现实主义作家，龚古尔学院院士。

1. 18.牛和鹅第一课时 2. 导入 同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？ 3. 请你用自己喜欢的方法再读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事 ？ 记叙我们在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅的故事。

蓝天自造节约，节能，节节相关 环境，环保，环环相扣地球 小时1Earth Hour 2. 目 录节日起源日常环保建议 3. 01 节日起源 4. 地球一小时——节日介绍地球一小时（Earth Hour）是世界自然

1. 我们生活在天地之间，要认识蔚蓝的天空、无垠的大地；要认识许许多多的人，有你，有我，有他。同学们快行动起来，去认识一下吧！2. 天地人1初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 1.认识6 个生字。（重点） 2.知道“天”和“地”是意思相反的词。（重点） 3.激发学习汉字的兴

1. 这里有太阳，有月亮，清清的溪水从山脚下流过，滋润着田地里的禾苗，山上有各种各样的石头，它们在火红的太阳下，变得更美了。让我们走进本课去看看吧！2. 日月水火4初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测课文主旨3. 学习目标1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。 （

1. 对联，又称楹联或对子。对联言简意深，对仗工整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》，感受对联的语言美。2. 对韵歌5初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测3. 1.认识7 个生字，读准字音，认清字形，会写3 个生字。（重点） 2.认识笔画“提”“撇折”

1. 语文园地 二第2课时部编版语文五年级（上） 2. 助人为乐释义：帮助人就是快乐。 读句子，用具体的情景解释成语。 3. 助人为乐上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会

1. 让手机摄影带来乐趣 2. 手机摄影基础知识点照相与摄影 摄影的基本构图 手机常用的拍摄功能 照片的手机后期制作 典型案例 3. 拍照与摄影的区别“拍摄”=技术+艺术（用技术表现的艺术形式） 拍照是技术

于是，他鼓起勇气说：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？“先生， 您刚才让我背的这段话是什么意思？ 请您给我讲讲吧！” 11. (本页无文本内容) 12. 下课了，同学们问孙中山：“你不怕先生吗？”孙中山说：“当然有点怕，但是为了学知识，不懂就要问。”

1. 古诗三首4夜书所见 [宋]叶绍翁第三课时初读感知品读释疑结构主旨助读资料当堂检测课堂拓展 2. 《夜书所见》 作者：叶绍翁 3. 叶绍翁：南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地七1第2课时 3. 1.了解“囊萤夜读、悬梁刺股”等几个与古人读书求学有关的成语。 2. 仿写句子，写出一组连续的动作。(重点) 3. 积累经典励志格言。学习目标

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地一1第2课时 3. 1.理解“繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙”等词语的意思，并能在写作中加以运用。 (重点) 2.熟读写景的句子，并会仿写。(重点)

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地八1第1课时 3. 1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点)学习目标 4. 神笔马良 5. 白雪公主 6

1. 单元先导课部编版五年级上册第六单元 2. 18 慈母情深 19 父爱之舟 20﹡“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱 习作：我想对你说 语文园地 3. (本页无文本内容) 4. 认读课

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 语文园地六1第1课时 3. 1.学会阅读不同的长篇课文，交流阅读经验。(重点) 2.理解古诗诗意并背诵古诗。(重点)学习目标 4. 小英雄雨来芦花鞋我们家的男子汉

感受到了小说的魅力。今天我们来学习另一篇小说《穷人》。 2. 第一课时第二课时13 穷 人统编人教版六年级 上册 语文 3. 第一课时 列夫·托尔斯泰（1828－1910） 19世纪俄国伟大的批判现实

总成一梦。痴人说梦，遂有《陶庵梦忆》。 4. 作者在《梦忆序》中自云： 　　因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旅蚁穴，当作如何消受？遥思往事，忆即书之。持向佛前，一一忏悔。

一看吧！ 人物面临困境或存亡做抉择时闪现出人性的光辉。 3. 14 在柏林统编人教版六年级 上册 语文 4. 奥莱尔（1873—1939） 美国女作家，记者。微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品。它以第

鸡冠花。韦塘的芦花被吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 芦花村里的人听到河岸上响了几枪。老人们含着泪，说： “雨来是个好孩子！死得可信” “有志不在年高。” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭起来了。