课程思政下任务驱动型课堂研究
课程思政下任务驱动型课堂研究 摘要:以实用老年照护技术课程中的移动照护技术项目为例,阐述以课程思政为引领,以社会主义核心价值观、护理学科思想和观念、老年照护专业知识与技能为核心的驱动型课堂教学模型,
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外科护理学精品在线开放课程建设研究 摘要:目的探讨基于“课岗对接、德技并修”理念的外科护理学精品在线开放课程建设及应用效果。方法在“课岗对接、德技并修”理念下,将外科护理学知识点重构,建设外科护理学
关于古代文学课程教学研究 一、编订适合少数民族学生知识背景与结构的教材 教材是用于向学生传授知识、技能和思想的材料,是教师教学的依据,同时也是学生学习的依据。教材的呈现方式对教师的教学方式有
建筑设备工程课程教学改革研究 摘要:为落实立德树人,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,在“课程思政”大背景下,根据高校学生的特点,对《建筑设备工程》课程思政教学方式进行探讨。指出目前《建筑设备工程》教学中存在的问题
《文献检索与利用》课程论文的相关要求 成绩确实重要,能力才是王道。《文献检索与利用》课程并非让大学生了解、掌握某些新知识(这些知识点考完也就忘了),而是让大家具有一定程度的信息素养,具备知道
语文新课程学习总结 在新课程推进过程中,语文组多层面多角度地在课堂实践中落实新课程理念,使新课程真正在语文教学中得以贯彻。为推动新课程的开展,我组以“整体推进”的模式开设出高质量的公开课,准确地
语文课程标准 一、课程名称:语文 二、课程性质、学分、课时 本课程是全校中技层次一门公共平台课程,着重培养学生的口语交际能力、应用写作能力,提升学生学习能力、提高人文素质和审美情趣,为学生专业学习和终身职业发展奠定基础。
《新课程百问―语文》读书心得 金坛市直溪中心小学 黄国芳 当我拿到这本书《新课程百问―语文》时心想:新课程实施了这么久了这一百个问题还用学有点不屑一顾。可当我静心阅读时发现作者提出的许多问
小升初衔接课程 (语文) 一、 课程说明 课程介绍 以小学、初中知识衔接点为基础,以基础、阅读、写作三个部分为重点,以初中语文学习方法为依托,让学生尽快从小学语文学习模式转入初中语文学习模式。同时强
关于举办#市市级课题《基于小学语文核心素养下的“个性化阅读”策略研究》观摩研讨活动的通知 各相关中心学校、市直学校、民办学校: 为推进#市市级课题《基于小学语文核心素养下的“个性化阅读”策略研究》的研究,提高我市小
电网调度自动化课程教学建议 1、教学方法: 针对课程知识覆盖面广的特点,在教学中遵循“两点我讲解,一点你自学”的原则,即:课堂讲授突出基本知识点和重点,较容易理解的知识点作为课外自学内容。这种方
居住绿化规划设计课程作业要求 一、目的 居住区绿地是城市园林绿地系统中分布最广、倍受居住区居民关注的住区组成部分,使用频度极高,对住区居民生活质量影响极大。 通过“居住区绿化规划设计”章节的学习,将
1. 课程游戏化与教师专业能力 2. 课程游戏化的意图是什么?课程游戏化是提升幼儿园教育质量的抓手和切入点,是课程改革和课程建设的突破口,是为了让幼儿园课程更贴近幼儿的身心发展水平和学习特点,更贴近幼儿的生活,更贴近幼儿的兴趣和需要。
规模化养猪课程设计 目 录 1文献综述 4 2设计条件 6 2.1自然条件 6 2.2社会条件 6 3猪的生物学特性及环境的要求 7 3.1猪的生物学特性及适宜的生产方式 7 3.1.1繁殖特性 7
一体化课程的培训总结 11月2日聆听了来自深圳技校的黄景容校长的报告后,我感觉开阔了视野,对一体化有了更深的认识。黄校长从四个大方面进行了讲解,树立一体化课程理念,组织一体化专业调研,确定一体化课程
学校大课间课程化建设总结范文 “阳光体育大课间”是XX学校实施“五育并举”的重要活动,更是学校体育大课间课程化的具体实践。让课间操成为锻炼身体、培养守纪、磨砺意志、完善人格的舞台,成为学校一道亮丽的
一、本学期课外阅读推荐书目、要求和交流形式 1、 推荐书目: 2、 具体要求: 3、 交流形式: 二、本学期开展的语文实践活动: 课外阅读、语文 实践活动计划 年 级: 教 师: XXXXXX镇第一小学
课外阅读,提高语文水平的重要途径 **三小 *** 在当今这个信息化时代,阅读能力对每一个人来说,都是必须具备的基本功,阅读教学是学生、教师、作者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程
加强课外阅读指导 培养学生语文能力 卢氏县木桐乡中心校 王智中 引导学生进行课外阅读是语文教学的一项重要任务,学生课外阅读开展如何直接关系着整个语文教学的质量。而当前由于各方面重视不够,课外阅读的开展
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这