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谈小学阅读教学 　  小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,还语文课堂琅琅书声。 　　下面就谈谈在实践中的一些粗浅的想法。

小学全民阅读月活动小结 读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校因文化，树立正气，营造良好的读书氛国。我们精心设计积极可行的读书活动，让

小学生阅读方法兴趣的研究 和平小学    毕艳萍 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化心灵，升

统编版小学语文六年级下册 《鲁滨逊漂流记（节选）》阅读作业设计 学段：小学 学科：语文 【单元语文要素】 1.借助作品梗概，了解名著的主要内容。 2.就印象深刻的人物和情节交流感受。 【作业设计目标】

2　丁香结 【教材分析】 《丁香结》写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句，在一次春雨中忽然发现一柄柄的花蕾恰似一个个的“结”，于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句，开始了作者的人

          工作日结表        填表人：谢松欠                                     2013年11月2日 领导工作安排 与监理查看34#楼顶板裂缝漏水部位，并做好记录

得是负担，还能够乐此不疲？这样的作业如何设置？”等一系列问题。 作业是否有负担不能简单地以作业中的题量来衡量。真正的负担是已经学会的学生还要陪着没有学会的学生做已经会了的题目，甚至还要陪着学不会的学生

双减背景下初中数学的作业设计策略研究 摘要：初中数学是基于小学数学知识进而掌握更高难度技能的重要练习。练习不仅仅是对过去知识的复习，对已经掌握的知识进行巩固，更是对未来学习较高难度知识打造的上坡路。

**省教育科学“十二五”规划课题 “建设特色学校文化策略的研究”课题结题报告 **市教育科学研究所 一、课题的背景与提出 教育的本质就是传承和创造文化，学校发展也可以说是在文化传承过程中形成学校自身

：随着双减政策的推出，初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思，相对比传统的教学方式，在沿用上存在着一些不足，为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求，需要教师严格按着新课程教育理念进行教学，促使学生对于数学知识的学习产生兴趣。

附件8 河北省高等学校科学技术研究项目结题报告书 （基础理论性项目适用） 项目编号： 　　　 项目名称： 　　　项目负责人： 　　　承担单位： 　　　计划完成时间：　　　　　 　　　实际完成时间：　

育渗透进学科教育中，深度挖掘学科教学中的德育元素，比如在语文教学中以素材为依托渗透德育教育，如对阅读教学活动、写作教学活动进行拓展，开展专题阅读或是专题写作的形式来加强学生的品德教育、爱国主义教育。除

“双减”政策下学生作业现状分析及实施对策研究 摘  要：在小学阶段，每当说起“作业”，学生揪心、老师操心、家长烦心等一系列现状均已成为当下学生生态中见怪不怪的窘境了。而在2021年秋季，国家教育部发

《培养低年级学生良好数学学习习惯的研究》 　　 课题结题报告　　 **工业园区文萃小学 **　　 　 　 1. 课题提出的背景及理论依据　　 1.1课题提出的背景　　      新时期给教学工作提出了新

江苏省高等教育学会 江苏高等教育质量保障与评价研究课题 结 题 报 告 书 课题编号 课题名称 课题负责人 成果形式 完成单位 联系电话 应结题时间 结题时间 填写日期： 年 月 日 研究成果公报 一、指导思想和理论基础

由于现在的社会竞争十分激烈，大部分学生家长都“望子成龙，望女成凤”，在学生完成大量的课后作业后，学生家长争分夺秒地把学生送去课外的辅导班与兴趣班，压得学生喘不过气。

“双减”背景下如何实现学生学业减负增效？ 2021年7月，为了根本解决中小学生负担太重以及义务教育短视化、功利性问题，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

五年级语文下册课内阅读及答案 《草原》阅读及参考答案 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜√），天空是那么（晴朗  明朗√），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底

语 文 （考试时间120分钟，满分150分） 一、基础与运用（22分。1-8每小题2分，9题6分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．麾下（huī） 阴霾（mái） 称职（chèng）

2020高考语文作文押题，10个话题素材汇总 1/10绿色发展 中国用担当作为树立起“绿色样板”（太阳鸟时评） 中国城乡展现了一幅幅生态优美的亮丽画卷，为全球生态治理作出积极贡献，赢得了国际社会广泛赞誉。