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第一单元 一、阅读短文，回答问题。 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】古诗文阅读（五） 1.阅读下面的文字，回答问题。 锦津舟中对酒别刘善充① 杨慎 锦江烟水星桥②渡,惜别愁攀江上树。 青青杨柳故乡遥,渺渺征人大荒去。 苏武匈奴十九年

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读（三） 1阅读下面的文字,完成1~（3）.题。 杜甫之所以能有集大成之成就,是因为他有可以集大成之容量。而其所以能有集大成之容量,最重要的因素

部编版六年级语文上册《第一单元 阅读理解》训练题及答案 1. 阅读下面文本，完成下列各题。 　　也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大会儿

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读（五） 1.阅读下面的文字,完成下列小题。 在信息化时代,体能与机械能不再成为生产的主要动力,智能成为发展的决定性因素和权威性标准,而互

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】实用类文本阅读（六） 1.阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一: 日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标

高考语文古代诗歌阅读之比较鉴赏思想感情（附：真题对接及巩固练习） 比较鉴赏思想感情    本题型往往考查不同诗歌描写相同内容所表达思想感情的比较和同一诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较。 如何把握诗歌中的思想感情？

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】实用类文本阅读（四） 1.阅读下面的文字,完成1—3题。 材料一: 苗绣,苗族的刺绣。其历史可以追溯到楚绣、与湘绣、汉绣同流而异源。古代苗族妇女养蚕主

部编版2022年六年级语文上册《第五单元 课内阅读》训练题及答案 1. 课内阅读。 　　一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“

 一、（2015年高考上海卷）阅读下文，完成7—11题。（19分） 雪天 张抗抗 ①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 ②那些日子我始终被一件事情恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】论述类文本阅读（六） 1.阅读下面的作品,完成问题。 传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分,同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力

2021届高考语文考前15天押题训练【新高考版】实用类文本阅读（三） 1.阅读下面的材料,完成1-7题。 材料一 当年,科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展,人工智能成了全球产业界、学术界的高

 《糖果雨》附加题 班级 姓名 学号 知识要点： 1.在《寻找小猫》一文中若生养的小猫叫小桃，小猫丢了，他们在报纸上登了广告，一个姓金的孩子把小桃送回来了。为了表示感谢，若生送给他心爱的小帆船。 2

2024届高考语文考前20天考前梳理与指导---文言文阅读（文言断句题）学案（含答案） 2024届高考语文考前20天考前梳理与指导 倒计时16天 文言文阅读（文言断句）攻略 文言文阅读Ⅱ（文言断句题） 【考情分析】

2024届高考语文考前20天考前梳理与指导---现代文阅读主观题学案（含答案） 2024届高考语文考前20天考前梳理与指导 倒计时19天 现代文阅读Ⅰ攻略 现代文阅读Ⅰ（主观题） 【考情分析】 1．考查要求

2025高考语文一轮复习2024年高考古代诗文阅读真题汇编 //考点梳理// 【题型1】“诗眼”或“炼字”型 设问方式： ①对诗中✕句✕字，你认为写得好不好，为什么？ ②从✕句中找出最能体现诗人感情的一个字。

小学数学应用题解题口诀 一、浓度问题 加水稀释【口诀】：加水先求糖，糖完求糖水，糖水减糖水，便是加水量。 例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%? 加水先求糖,原来含糖量为：20×15%=3（千克）

一、 计算题。 ( 共100题) 1. 一家三口人，三人年龄之和是72岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的4倍，三人各是多少岁？ 答案：妈妈的年龄是孩子的4倍，爸爸和妈妈同岁，那么爸爸的年龄也是孩

小学数学重要应用题 　　1、归一问题【含义】 　　在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 　　【数量关系】 　　总量÷份数＝1份数量 　　1份数量×所占份数＝所求几份的数量

农村小学生课外阅读现状调查报告 　　一、问题的提出 　　课外阅读是语文阅读教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，正确地鼓励和引导学生进行课外阅读，可以提高学生的