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【双减作业设计】五年级下册第四单元作业设计 作业定位 统编教材五年级下册第五单元以“责任”为人文主题安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》以及略读课文《清贫》。 “革命文化”为人文主题的专题单元，同样担负着

某小学五年级数学下册第四单元：简易方程 教学设计 教学内容：教材P79例5及练习十七第5、11、13题。 教学目标： 知识与技能：结合具体事例，学生自主尝试列方程解决稍复杂的相遇问题。 过程与方法：

******单元教学设计 科目： 英 语 六 年 级 （1） 班 第 四 单元 备课教师 单元主题标题：Unit 4 Li Ming Comes Home 一、主题单元教学内容分析 本单元是冀教版小学英语六

小学一年级数学 第四单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____ 一、计算。(30分) 1．直接写出得数。(18分) 48－20＝ 24＋60＝ 5＋73＝ 48＋50＝ 56－5＝ 57－30＝

##小学导学案 年 级 六年级 学 科 数学 单元 第四单元 主备人 ## 单 元 分 析 本单元内容是比例和比例的应用。学生已学了比的意义、组成比值的概念，同时在前几册的教材中，也学过一些常见的量

人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

济南市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

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人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段

人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间

人教版（PEP）小学英语五年级上册第四单元Unit 4 What can you do? 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一

哈尔滨市人教版小学数学一年级上册第四单元 认识图形（一） 同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学五年级第二学期第一单元检测 一、填空题。 1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。 (1) 　　　　　　(　　)(　　)(　　) (2) 　　　　　　(　　)　(　　)　(　　)

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第一单元检测 一、填空题。 1.计算“45÷5+36×6”时,(　　)和(　　)可以同时计算。 2.计算320÷[(4+12)×2]时,第一步计算(　　)法,最后一步计算(　　)法;如果没有小括号和中括号

 第一单元测评 一、填空。 1．把386＋14＝400，400÷50＝8合并成一道综合算式是(　　　　　　　)。 2．○÷△＝5……3，△最小是(　　)，此时如果被除数和除数同时乘10，新的除法算式的商是(　　)，余数是(　　)。

 第一单元测评 一、填空。 1．根据下面的统计情况填空。 种类 黄瓜 土豆 萝卜 豆角 人数 18 24 9 18 (1)最喜欢吃(　　)和(　　)的人数同样多。 (2)最喜欢吃(　　)的人数最少。