小学语文三年级下册修辞手法专项练习含答案
小学语文三年级下册修辞手法专项练习含答案 修辞手法解释 1. 比喻:打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
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小学语文三年级下册修辞手法专项练习含答案 修辞手法解释 1. 比喻:打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
14《要下雨了》同步拓展 试题 一年级下册语文(含答案) 一、填空题 1.回忆课文,正确填空。 课文中的小动物有________、________、________和________等。 2.比一比,组词。
15《文具的家》 试题 一年级下册语文(含答案) 一、选择题 1.选一选,你一定能选对。( ) 座 坐 我走进教室,找到自己的( )位( )下来。 A.座 坐
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北师大版语文五年级上册第四单元单元测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、
第四单元 交流成果 领悟学法教学设计 12桥 13穷人 14*在柏林 教学目标:1、回顾第一课时学习内容,根据小说三要素概括《桥》的主要内容,初步感知老汉是个怎样的人。 2、 小组交流环境描写的句子,体会洪水的凶猛,情况的紧急。
年 级 三 学 科 语文 章(组) 四 学习内容 《传统文化教育》 单元内容 分 析 本单元有四篇课文和语文百花园二组成。本文精选了一则成语故事、一则民间故事、一个童话故事和一个相声,都反映了人物
【教材全练】期中复习测评 一、认真听短文,完成练习。(5分) 1.春秋时期,吴、越两国是____________的近邻。(2分) 2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1
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苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第13课《海洋—21世纪的希望》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
《人体的营养》检测题 一、单选题 1.小肠的结构特点中,与其消化功能无关的是( ) A.小肠长约5~6米 B.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管,管壁都很薄 C.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D.小肠壁内有肠腺,分泌肠液