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2018新人教部编版二年级语文下册第四单元知识点归纳总结 一、易读错的字 烟囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（gāng） 森（sēn）林 彩（cǎi）色 补充（chōng） 商（shāng）量

部编版五年级下册语文第四单元阅读理解专项练习题 类文阅读-9 古诗三首 示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 1.理解词语。 元： 但： 无： 2.诗中的“乃翁”指的是

……………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文下册第四单元学情调研检测试卷 （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九

部编版六年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案 一、根据语境，写词语。（10分） 愚公住在piān pì(　　)的大山里，他没有bān qiān(　　)房屋，也没有táo bì（ 　）。他不甘jì mò（

……………………………订……………………………线………………………………… 部编人教版三年级语文下册第四单元闯关作业设计 （时间：90分 满分：100分） （49分） 一、字词书写与运用。（19分） 1

第四单元 综合性学习 孝亲敬老，从我做起 1.【核心素养：社会责任】你将主持以“孝道”为主题的班会,准备在开场白中向大家讲述孝道对中学生成长的意义。 于是,你这样说：示例：各位同学，大家好！俗话说，

人教版语文七年级下册 第四单元知识点总结 13.《叶圣陶先生二三事》 张中行 一、作者介绍 张中行（1909—2006年），著名学者、哲学家、散文家，代表作：随笔集《负暄琐话》 叶圣陶（1894-1

部编版七年级语文下册第四单元写作 适用对象：初中生 记叙文作文训练之选材 教学设计 一、教材分析 选材是作文的一项重要基本功。材料是文章的血肉，是选材的基础。 我们要使文章写得丰满，选择出最适用的一

第四单元提升练习 时间:90分钟　满分:100分　得分:　　　  一、看拼音,写词语。(8分) tǔ fěi(　　　)　　 bēng dài(　　　)　　shěn shì(　　　) shī xíng(　　　)　

部编版五年级下册第四单元语文园地四一等奖创新教案（共2个课时） 《语文园地四》教学方案 第1课时 【教学目标】 1.能交流、总结“抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心”的阅读方法。 2.能从描

 部编版语文六年级下册第四单元知识点、考点梳理 一、会读的字。 郑燮（xiè） 坚劲（jìn） 张作霖（lín） 阎振三（yán） 娱乐（yú） 暂时（zàn） 宪兵（xiàn） 侦探（zhēn） 押下去（yā）

第四单元综合测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、积累与运用（31分） 1.下列加点字注音全都正确的一项是（3分）（ ） A.诬蔑（miè） 屠杀（tú） 卑劣（luè） 强词夺理（qiǎng）

师：在所有学科当中，你最喜欢语文的举手。（一部分生举起手） 师：在所有学科中最不喜欢语文的举手。（没有学生举手，堂下老师哄堂大笑） 师：谢谢你们！大家都知道语文和英语是不一样的，你们学的语文是母语，是祖国的语言

没有因饥饿而牺牲一个人。 1．在文中括号里选择正确的读音，打“√”。(8分) 2．结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使文章语意完整。(15分) 3．用“——”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于______(A

统编版语文三年级下册第四单元 公开课一等奖创新教学设计 三年级下册第四单元教学设计 单元目标： 识字与写字： 认识25个生字，读准1个多音字，会写24个字和30个词语。 阅读与鉴赏： 1.正确、流利地朗读课文，能背诵指定的段落。

第一课时 6 第二课时 8 15 白鹅课时练 11 第一课时 11 第二课时 13 部编版四年级语文下册第四单元13-15课堂课时练习题及答案 13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无yōu（

部编版二年级下册语文第四单元检测卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用

第四单元综合检测 时间：90分钟 总分值：100分 〔49分〕 一、字词书写与运用。〔19分〕 1.看拼音，写词语。〔8分〕 〔1〕春天来了，我们的校园变成了美丽的大花园，各种花朵zhēnɡ qí dòu

部编版六年级下册语文第四单元类文阅读阅读理解专项练习题 类文阅读-10 古诗三首 马诗 【唐】李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 【注释】①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》

部编版二年级下册语文第四单元检测卷（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、